mariamdalaqyan

Проект дни Себастаци

Posted on November 20, 2023 by mariamdalaqyan

Задание:

Составьте (по образцу выше) книгу рецептов традиционных армянских блюд, которые должен попробовать каждый турист.

Урок 5. Рекламное агентство.

Посмотрите видеоролик:

Создайте свою видео- или фоторекламу для привлечения иностранных туристов.

Моя реклама:

Անհատական նախագիծ

Posted on November 17, 2023 by mariamdalaqyan

Լուսավորում էր վառ արևը ։ Սոճու տակ, գետի մոտ կար մի գորշուկի փոս։ Մոտակայում նստած էր գորշուկը ։ Ահա կոնդանին հանում էր թոյլ ձայն։ Մութ փոսից սկսեցին դուրս գալ փոքրիկ գորշուկներ։ Փոքրիկները պ,ուճուր եին և գիրուկ։ Գորշուկները սկսեցին խաղալ։ Նրանք գլորվում էին մի կողմից մյուս կողմ խոնավ հողի վրայով։ Փոքրիկ գորշուկը ամենա ուրախն էր։

Դասեր, Կենսաբանություն 7

Կենսաբանություն

Posted on November 15, 2023November 15, 2023 by mariamdalaqyan

1 Ինչպիսի՞ն է Սֆագնումի կառուցվածք

Սֆագնումը շատ է տարածված տորֆաճահիճներում: Ճյուղավորված ցողունը խիտ պատված է տերևներով և ունի թույլ կանաչ գունավորում: Սֆագնումը աճում է գագաթով, իսկ ստորին բջիջները մնում են ճահճային միջավայրում: Արդյունքում նրա ցողունի ստորին մասը կազմվում է մեռած խոշոր բջիջներից:

2 Արտաքին կառուցվածքով ինչո՞վ են իրարից տարբերվում պտերները, ձիաձետները։ ի՞նչն է դրանց մոտ ընդհանուր։

3 Ի՞նչն է բնորոշ բոլոր պտերներին

Կատարելության հասած պտերանմանների որոշ ձևեր ոչնչացել են և առաջացրել բնական վառելանյութի ժամանակակից պաշարներ (տորֆ, քարածուխ, նաֆթ, գազ):

4 Ի՞նչ բույսեր են աճել Երկրի վրա 300 մլն տարի առաջ։

Մոտ 300−350 մլն. տարի առաջ Երկրի կլիման այդպիսին էր, տեղում էին տաք անձրևներ, մառախլապատ էր, կուտակվել էր շատ ջուր և առաջացել էին լճեր ու ճահիճներ: Այդ պայմաններում պտերանմանները հասան կատարելության, և երկրագնդում գերիշխում էին 40 մ բարձրության ծառանման պտերանմանները:

Հանրահաշիվ 7, Դասեր

Հանրահաշիվ

Posted on November 15, 2023November 16, 2023 by mariamdalaqyan

Առաջադրանքներ․

1)Բացե՛ք փակագծերը և բերե՛ք կատարյալ տեսքի.

ա) x(2x − 1),=2x²-x

բ) 2x(3x + 1),=6x²+2x

գ) 7(2x + 1),=14x+7

դ) 5(x + 3z + y²),=5x+15z+5y²

զ) a(a + b):=a²+ab

2)Արտադրյալը գրե՛ք կատարյալ բազմանդամի տեսքով.

ա) 4x( y² − 1)=4xy²-4x

բ) a²(−2b + 4a²)=-2a²b+4a⁴

գ) −2ax(3x − 5a)=-6ax²+10a²x

դ) xy²( x²y − x + 2y)=x³y³-x²y²+2xy³

3)Ընդհանուր արտադրիչը դուրս բերեք փակագծերից.

ա) 3a+ 3b=3(a+b)

բ) 2x-2y=2(x-y)

գ) 5a+10=5(a+2)

դ) 14-7y=7(2-y)

ե) 12x+6y=6(2x+y)

Լրացուցիչ աշխատանք (տանը)․

1)Արտադրյալը գրե՛ք կատարյալ բազմանդամի տեսքով.

ա) ax(x + 5)=ax²+5ax

բ) x²(5 − x + y)=5x²-x³+x²y

գ) a²(a + b + 1)=a³+a²b+a²

դ) 3a( x² − 5x)=3ax²-15ax

ե) (2x³ − 7x) ⋅ 2a²=4a²x³-14a²x

2)Ընդհանուր արտադրիչը դուրս բերեք փակագծերից.

ա) 4-4a=4(1-a)

բ) ab-bc=b(a-c)

գ)3a-9b=3(a-3b)

դ)5x+5=5(x+1)

ե)18+36x=18(1+2x)

զ)12abx+15a=3a(4bx+5)

Հայոց լեզու 7, Դասեր

Հայոց լեզու

Posted on November 15, 2023November 17, 2023 by mariamdalaqyan

1. . Ընդգծված բարդ բառերի իմաստներն արտահայտի՛ր բառակապակցություններով:

Ալպինիզմ մարձաձևն (մարզմական) իր անունն ստացել է եվրոպական(Եվրոպայում եղող)հայտնի լեռնազանգվածից (լեռների զանգվածից): 1786 թվականին շվեյցարացի (Շվեյցարացի բնիկ) երկու ճանապարհորդներ բարձրացան նրա ամենաբարձր (ամենից բարձր) գագաթներից մեկը՝ Մոնբլանը: Այդ թվականն էլ համարվում է լեռնային (լեռներում գտնվող) այդ սպորտի ծննդյան տարին:

Ճապոնացի (Ճապոնիայում ապրող) լեռնագնաց(լեռներ գնացող) Նաոմ Ուեմուրը բոլոր լեռնագագաթները( լեռների գագաթները) հաղթահարում է մենակ՝ անընկեր (առանց ընկոր):

Անգլիայում արտադրվում է սարք, որը հնարավորություն է տալիս արագ գտնելու այն դահուկորդներին (դահուկով սահողներին), զբոսաշրջիկներին ու լեռնագնացներին (լեռներով գնացողներին), որոնք լեռներում ընկել են ձյունահյուսքերի(ձյան հյուսքեր ի) մեջ կամ ինչ-որ այլ վտանգի են ենթարկվել:

2. Կարդա՛

Բառակազմական միավորները արմատներն ու ածանցներն են: Բառեր կազմվում են հնչյունափոխված և անհնչյունափոխ արմատներից:

Բառակապակցություններից առաջացած բարդ բառերը (օրինակ՝ տանտեր, հորեղբայր, այրուձի) բառային մի շեշտ և մեկ իմաստ ունեն, նրանց բաղադրիչների մեջ այլ բառ չի կարող մտնել: Նրանք հենց դրանով են տարբերվում հիմք դարձած բառակապակցություններից, որոնց մեջ մտնող բառերն առանձին բառային շեշտեր ունեն, պահպանում են իրենց բառային իմաստները:

Խոսքում բաղադրյալ բառերը կարող են փոխարինվել հոմանիշ բառակապակցություններով և հակառակը: Դա հարստացնում ու ոճավորում է խոսքը:

Բառի դերը

Բառերի ուղիղ և փոխաբերական տարբեր իմաստների, նրանց ձևաիմաստային խմբերի (հոմանիշներ, հականիշներ, նույնանուններ) գործածությունը գեղեցկացնում ու հարստացնում է խոսքը: Քանի որ խոսքի ոճավորումը կատարվում է բառերով, խոսքում շատ կարևոր է բառընտրությունը (բառի ընտրությունը):

Բարդ բառեր

Բառակապակցություններից առաջացած բարդ բառերը (օրինակ` տանտեր, հորեղբայր, այրուձի) բառային մի շեշտ և մեկ իմաստ ունեն: Նրանք տարբերվում են հիմք դարձած բառակապակցություններից, որոնց մեջ մտնող բառերն առանձին շեշտ ունեն, պահպանում են իրենց բառային իմաստները:

3.Տրված կապերով կազմի՛ր նախադասություններ: Ո՞ր հարցին են պատասխանում դրանց հետ գործածվող գոյականները:

Պես, հետ, առանց, վրա, համար:

Արմենի պես դասից չփաղչել, Անիի հետ դաս գրել, առանց շաքարավազի թեյ, գրքի վրա դրված է շիշ, մայրիկի համար եփել եմ ճաշ

4. Պարզի՛ր, թե ընդգծված շաղկապներով նախադասության ո՞ր մասերն են կապվում:

Ուզո՞ւմ եք տեսնել, թե մարդկանց ստեղծած սարքավորումներն ու մեքենաներն ինչպե՛ս են փոխվելու: Նստենք ժամանակի մեր մեքենան, երկու կամ երեք դար առաջ գնանք: Ահա մեր առջև գեղեցիկ ու լայն մի փողոց է: Փողոցի կողքի թմբերը ծածկված են գույնզգույն ծաղիկներով կամ գորգով: Երկնքում պայծառ ու լուսավոր մի ամպ է թրթռում: Պարզում ենք, որ դա արհեստկան արև է: Մարդիկ դրանով կարգավորում են Երկրի կլիման, որպեսզի իրենց կյանքը կախված չլինի բնության քմահաճությունից:

Դասեր