ՄԽԻԹԱՐ ՍԵԲԱՍՏԱՑԻ ԿՐԹԱՀԱՄԱԼԻՐ
ԱՎԱԳ ԴՊՐՈՑ ՎԱՐԺԱՐԱՆ
ԹԵՄԱ –
ՍՈՎՈՐՈՂ – Մարիամ Դալլաքյան
ԴԱՍԱՐԱՆ – 10 դասարան
ՂԵԿԱՎԱՐ –
ԳՐԱԽՈՍ –
ՄԽԻԹԱՐ ՍԵԲԱՍՏԱՑԻ ԿՐԹԱՀԱՄԱԼԻՐ
ԱՎԱԳ ԴՊՐՈՑ ՎԱՐԺԱՐԱՆ
ԹԵՄԱ –
ՍՈՎՈՐՈՂ – Մարիամ Դալլաքյան
ԴԱՍԱՐԱՆ – 10 դասարան
ՂԵԿԱՎԱՐ –
ԳՐԱԽՈՍ –
Դողէրոցք, էջանշան, պատնեշ, գոմեշ, վայրէջք, Էջմիածին, վերելք, առերևույթ, ելևէջ,երակ, առէջ, բազկերակ, էական, ելակ, ամենաէական, ամենաերկար, էլեկտրաէներգիա, ելարան, ստորերկրյա, վերելակ, հնէաբան, առերես, աներևակայելի, մանրէաբան, էակ, Սևանհէկ, Վարդգես, բազմերանգ, մանրէ, ծովեզր, լայնէկրան, պնդերես, որևիցե, Երևանջէկ, հրեշ, տիեզերք, մեջք, եգիպտացորեն, ինչևէ, ողբերգակ, ինչևիցե, ամենաէժան, խուռներամ, երբևէ, աշտե, եկեղեցի, եղերերգ, վերերկրյա, որևէ, գրեթե, միջօրե, անէ, աներկբա, երբևիցե, կիսեփ, չէի, չէիր, չէինք, չեր, էլեկտրաեռակցել, երփներանք, նրբերանգ, գետեզր, նրբերշիկ, աներևույթ, ցայգերգ, աներկյուղ, նորեկ, առօրեկան, լայնեզր, հովեկ, այգեէտ, լայներախ, բեմեզր, առէջաթել, առվեզր, լճեզր, գյուղեզր, առէջավոր, լուսնէջք, հազարերանգ, ժպտերես, ճերմակերես, ցնծերգ, լուսերես, խմբերգ։
Լրացնել բաց թողնված տառերը` կետերի փոխարեն գրելով o կամ ո
ա. առօրյա, թռչնորս, ողորկ, անօրգանական, բարորություն, բարորակ, անդորրություն, անօրինակ, անորսալի, անօգուտ, որբանոց, տափողակ, փող. հայորդի, ովքեր, օդանավ, սալորօղի, անօգտակար, դեղնազոծ, օրրան, միօրինակ, ամենաորակյալ, շտապօգնություն, ջրօրհնեք, այդօրինակ, հօգուտ (ի օգուտ), հոգուդ (քո հոգու), օվկիանոս, անօգնական, հոգս, բնօրրան, օրորոց, փղոսկրը, կրկնօրինակ, խաղաղօվկիանոսյան, մեղմօրոր, մեղմորեն, տրտմօրոր, ոսկեզոծ, հոծ, հողմակոծ, արևազոծ, հանրօգուտ, յուրօրինակ, ցածրորակ, անորակ, արագոտն, առօրեական, միջօրե, միջօրեական, բարձրորակ, օթյակ, կիրակնօրյա, վաղորդյան, որմիզդուխտ, օրըստօրե, նախորոք, չօգնել, չոգևորել, բնօրինակ, գիշերօթիկ, նորաոճ, շաբաթօրյակ, չօգտվել, ողոքել, երկարօրյա, չարորակ, տրտմօրեն, սալօջախ, զարդոսկի.
բ. այսօր, պարզորոշ, օրեցօր, տարորոշել, կեսօր, հանապազօրյա, հանապազորդ, ամենօրյա, Ամանոր, հրանոթ, փորձանոթ, անոթևան, անոթի, հնոտի, սնոտի, տոթ, օրոց, տնորեն, քնքշորեն, քնքշօրոր, նրբորեն, փոխօգնություն, չօգտագործել, գանգոսկը, հնաոճ, ոսկեօղ, ճռվողյուն, անողոք, պնդօղակ, կողակ, անօդ, անոթ, գիշերանոթ, վառոդ, ընդօրինակել, օդապարիկ, ով, հօդս ցնդել, հոտնկայս, արփիազօծ, հիմնովին, եղբորորդի, օրինավոր, զօր ու գիշեր, գիշերուզօր, վատորակ, արծաթազօծ, լացուկոծ, անողնաշար, տարօրինակ, քեռորդի, հակաօդային, հակաօրինական, նմանօրինակ, նորօրյա, սառնորակ, տասնօրյակ, հատօրյակ, հնգօրյակ, երկօրյա, հնօրյա, բացօթյա, ապօրինի, օրոցք, օթևան, անօրեն, նախօրե, թիկնօթոց, օթել, վաղօրոք, արջորս, սևորակ, շորորալ, եռօրյա, ականջօղ, արմավօղի, աստղազօծ, անօժիտ, անօրինականություն, անօրինություն, աղօրհնեք, ամբողջօրյա, շուրջօրյա, այլօրինակ։
Լրացնել բաց թողնված տառերը` օ կամ n.
Օդանավը թռչում է հնօրյա երկրի` Հայաստանի վրայով: Միօրինակ հռնդյունից ձանձրացած` դիտում ենք բացօթյա թանգարան համարվող յուրօրինակ լեռնաշխարհը:
Վաղորդյան արեգակի ճառագայթները հոծ ամպերի միջով լուսավորել են դեղնազօծ արտերը, արծաթազօծ սառնորակ գետակները: Փչում է մեղմօրոր քամի, և մեղմորեն օրորվում են ցորենի հուռթի ցանքատարածությունները:
Որքա՞ն են սիրում հայերն իրենց բնօրրանը ինչպե՞ս են տնօրինում երկրի բախտը և ամեն ինչ անում հօգուտ նրա բարգավաճման: Հոգուդ մեջ ուռճանում է հարգանքն այս կենսախինդ ժողովրդի նկատմամբ, և հօդս է ցնդում այն մտավախությունը, թե իր հողին արմատներով կառչած և քնքշորեն կապված Հայկա զարմը երբևէ կարող է պարտվել: Եթե անողոք դարերը ծնկի չբերին այս համառ ցեղին, էլ ի՞նչը նրանց կարող է ընկճել:
Ինքնաթիռն սկսում է վայրէջքը: Պարզորոշ գծագրվում են երկվորյակ քույրեր Մասիսները, տարորոշվում են նորաոճ շենքերը, օրեցօր ընդարձակվող Երևանը։
Մեզ դիմավորում է նախորոք պատվիրված ավտոմեքենան, և մենք ուղևորվում ենք դեպի քաղաքի կենտրոնում գտնվող գիշերօթիկ դպրոցի շենքը, որը պիտի դառնա մեր հնգօրյա օթևանը:
Կետերի փոխարեն ավելացնել ը տառը այն բառերում, որոնց մեջ գրվում է.
ա. հյուր…նկալ, դյուրընկալ, անակնկալ, առընչվել, երկնչել, պարընկեր, խոչընդոտ, ակնթարթ, դասընթաց, մթնկա, անընթեռնելի, խոյ…նթաց, չ…մբռնել, զուգ…նկեր, նախ…նտրել, սր…նթաց, խաղ…նկեր, ձեռն…տու, …մպելիք, առ…նթեր, ակնդետ, դյուր…նթեռնելի, չ…նկնել, ան…մբռնելի, դր…մբոց, օր…նդմեջ, այլ…նտրանք, ճեպ…նթաց, ան…նդունակ, ակ…նբախ, …նթանալ, զուգ…նթաց, համ…նկնել, չ…նդդիմանալ, երկ…նտրանք,
Առաջադրանքներ
1․Քանի՞ երկնիշ թիվ կարելի է գրել նշված թվանշաններով․
ա․0,1,2: բ 3,4,5 գ․6,7,8,9: Ա-4, բ-6, գ-12
2․ 2031172, 2657784, 76518420 թվերից,որո”նք են բաժանվում․
ա․ 3-ի, բ 4-ի, գ 5-ի, դ․8-ի ե․ 9-ի: ա-76518420, բ-2031172, 76518420, 2657784, գ-76518420, դ-2657784, ե-
3․56*4 թվի աստղանիշի փոխարեն գրի՛ր ամենամեծ թվանշանը այնպես,որ ստացված թիվը բաժանվի ՝
ա․ 3-ի, բ․ 4-ի, գ․8-ի, դ 9-ի: ա-9, բ- 8, գ- 6, դ-3։
4․ 4863 թվի աջից և ձախից կցագրի՛ր մեկական թվանշան այնպես,որ ստացված թիվը բաժանվի
ա․45-ի բ 72-ի։ Ա- , բ- ,
5․Գտի՛ր ամենափոքր բնական թիվը, որի թվանշանների արտադրյալը հավասար է․
ա․ 21 բ 216
6․Քանի՞ բնական թիվ կա 200-ից փոքր ,որոնք բաժանվում են․
ա․ 3-ի , բ 3-ի, և 5-ի
7․Ինչի՞ է հավասար −100-ից մինչև 103 բոլոր ամբողջ թվերի գումարը:
8 Ինչի՞ է հավասար −2-ից մինչև 5 բոլոր ամբողջ թվերի արտադրյալը:
0
9 Ինչի՞ է հավասար 1-ից մինչև 99 բոլոր կենտ թվերի գումարը:
10. Ո՞րն է այն քառանիշ թիվը, որի տասնավորը 1 է, հազարավորը՝ 3, իսկ մյուս բոլոր թվանշանները8 են:
11․ Գտի՛ր 8759 թիվը 10-ի բաժանելիս ստացված մնացորդը: առանց հաշվիչի
Լրացուցիչ աշխատանք
1.Գտնել բաժանելին , եթե բաժանարարը 11 է, իսկ քանորդը ՝ 7 , իսկ մնացորդը ` 4:
2.Նշված թվերից ընտրել այն,որն ունի ավելի շատ բաժանարար․ 30 , 24, 20, 36 :
3.Գտնել 15 ,70 և 90 թվերի ընդհանուր ամենափոքր բազմապատիկը։
4. Գտիր 17 և 86 թվերի ամենամեծ բաժանարարը։
5.Քանի” քառակուսի մետր է մեկ հեկտարը։
6.Տրված է 12 և 18 թվերը ։
ա․Գտի՛ր տրված թվերի միջին թվաբանականը ։
բ․Գտի՛ր առաջին թվի և երկրորդ թվի գումարի հակադիրը։
գ․Գտի՛ր առաջին թվի հակադիրի և երկրորդ թվի տարբերությունը։
7.Քանի” բնական թիվ կա [36,60] միջակայքում։
8.Քանի ամբողջ թիվ կա [ -4,6] միջակայքում։
9.Գտիր 2-ից փոքր 5 հայտարարով անկանոն կոտորակների քանակը։
10.Գտիր 72-ի բոլոր պարզ բաժանարարների քանակը։
11.Գտի՛ր 7 հայտարարով բոլոր կանոնավոր կոտորակների գումարը։
12.Գտի՛ր 100-ի 20%- ը ։
13.Գտիր այն թիվը , որի 20%-ը հավասար է 40:
14.9-ի բազմապատիկ քանի” երկնիշ զույգ թիվ կա ։
Հին Հունաստանում գեղեցիկը հիմնականում կապված էր հավասարակշռության և պարզության հետ։ Հույները կարծում էին, որ գեղեցիկ է այն, ինչ բնական է և սազում է իրար հետ:
Continue reading “Ինչ էր գեղեցիկը Հին Հունաստանում”Այսօր գեղեցիկի ընկալումը մեծապես փոխվել է։ Անցյալում մարդիկ գեղեցկությունը փնտրում էին ըստ կոնկրետ կանոնների, կատարյալ արտաքինի կամ թանկարժեք իրերի կան հագուստի մեջ, իսկ այսօր ամեն ինչ շատ ավելի պարզ է։Ներկա ժամանակներում իսկական գեղեցկությունը կապված է բնականության և անկեղծության հետ, չնայած որ մեր ժամանակաշրջանում գոյություն ունեն բազմազան արհեստական և կեղծ բաներ:
Continue reading “Ինչ է գեղեցիկը այսօր”
