Posted in Քիմիա 2026-2027, Դասեր

Գործնական աշխատանք

Posted on by mariamdalaqyan

Երկաթի և ծծմբի խառնուրդի բաժանումը մագնիսի ներգործությամբ

Փորձի նպատակը

Ցույց տալ, որ երկաթը և ծծումբը կարելի է առանձնացնել միմյանցից՝ օգտագործելով նրանց ֆիզիկական հատկությունների տարբերությունը, մասնավորապես՝ երկաթի մագնիսականությունը:

Անհրաժեշտ նյութեր և սարքեր

Continue reading “Գործնական աշխատանք” →
Posted in Գրականություն 2026-2027, Դասեր

Առաչադրանքներ

Posted on by mariamdalaqyan

Պատմվածքներին վերաբերող առաջադրանքների փաթեթ

1․Հեղինակների՝ Խորխե Բուկայի, Օսկար Ուալդի և Նար-Դոսի մասին  մասին հետաքրքիր փաստեր գտիր համացանցից և տեղադրիր քո բլոգում։

Խորխե Բուկայը արգենտինացի բժիշկ, հոգեթերապևտ, հոգեդրամատուրգ և գրող է։ Նա ծնվել է 1949 թվականին Բուենոս Այրեսում։ Բժշկությունն ավարտել է 1973 թվականին Բուենոս Այրեսի համալսարանում, հետո մասնագիտացել է հոգեկան հիվանդությունների ոլորտում և զբաղվել հոգեթերապիայով։

Continue reading “Առաչադրանքներ” →
Posted in ճամփորդություն

Ճանապարհորդություն դեպի Թռչկանի ջրվեժ

Posted on by mariamdalaqyan

Մեր քայլարշավը դեպի Թռչկանի ջրվեժ անցավ շատ հետաքրքիր և տպավորիչ։ Սկզբում ճանապարհը անցանք ավտոբուսով, իսկ ընդմիջումից հետո, նստեցինք բեռնատար մեքենա։

Continue reading “Ճանապարհորդություն դեպի Թռչկանի ջրվեժ” →
Posted in Դասեր, Էկոլոգիա 10

Մեր միջավայրը

Posted on by mariamdalaqyan

Ես աապրում եմ Գեղանիստում, և այնտեղ նույնպես առկա են բազմաթիվ էկոլոգիական խնդիրներ: Հիմնական խնդիրներից են խմելու ջրի աղտոտվածությունը, օդի աղտոտվածությունը և աղբահանության  կազմակերպուման խնդիրները: Գեղանիստում առկա է նաև կանաչ տարածքի կարիք, այսինքն (ծառերի

Continue reading “Մեր միջավայրը” →
Posted in English 10

My school with a difference

Posted on by mariamdalaqyan

I study at Mkhitar Sebastatsi Educational Complex, in 10th grade. I have studied here almost my whole life, and over the years I have formed some opinions. I really like that there are many different opportunities – traveling, choosing our teachers, different sports, and other things. I also like the freedom.I i really appreciate how the teachers treat the students – they are always very kind and honest. We can talk freely and discuss our lessons without criticism from teachers or classmates.