ՄԽԻԹԱՐ ՍԵԲԱՍՏԱՑԻ ԿՐԹԱՀԱՄԱԼԻՐ
ԱՎԱԳ ԴՊՐՈՑ ՎԱՐԺԱՐԱՆ
ԹԵՄԱ –
ՍՈՎՈՐՈՂ – Մարիամ Դալլաքյան
ԴԱՍԱՐԱՆ – 10 դասարան
ՂԵԿԱՎԱՐ –
ԳՐԱԽՈՍ –
Ճանապարհորդություն դեպի Թռչկանի ջրվեժ
Մեր քայլարշավը դեպի Թռչկանի ջրվեժ անցավ շատ հետաքրքիր և տպավորիչ։ Սկզբում ճանապարհը անցանք ավտոբուսով, իսկ ընդմիջումից հետո, նստեցինք բեռնատար մեքենա։
Continue reading “Ճանապարհորդություն դեպի Թռչկանի ջրվեժ”Մեր միջավայրը
Ես աապրում եմ Գեղանիստում, և քյնտեղ նույնպես առկա են բազմազան էկոլոգիական խնդիրներ: Հիմնական խնդիրներից են խմելու ջրի աղտոտվածությունը, օդի աղտոտվածությունը և աղբահանության կազմակերպուման խնդիրները: Գեղանիստում կա սուր կանաչի կարիք, այսինքն (ծառերի բույսերի և խոտի), իսկ մեքենաների ծխի հետ միասին ամեն օրով դրանք ավելի և ավելի են վատացնում միջավայրի պայմանները: Ջրի որակը խիստ իջել է, այն խմելու համար օգտագործելը համարյա անհնար է։ Տարածված խնդիրներից է նաև առուների աղտոտվածությունը։ Ահա նկարը
Մարդիկ՝ առանց մտածելու տոպրակներով աղբ են նետում այն ջրի մեջ, որը ուրիշ մարդիկ ստիպված են այդպես օգտագործել(ու խմելու նպատակով, իհարկե)։ Նրանք թափում են պոլիէթիլենային տոպրակներ, պլաստմասսե շշեր, ծխախոտներ, կոնֆետների թղթեր և նույնիսկ չավարտած սնունդ` առանց մտածելու հետևանքների մասին։ Առուների կողքով հաճախ կարելի է հանդիպել առնետների, որոնք ապրում են հենց առուներում և սնվում այնտեղի մնացորդներով։ Նրանք կրծում են դրսի լարերը և ուտում առանց այդ ել քիչ քանակությամբ բույսերը և խոտը։ Օդի և առուների աղտոտվածությունը բերում է նաև մլակների, մոծակների և ճանրերի բազմացմանը։
My school
I study at Mkhitar Sebastatsi Educational Complex, in 10th grade. I have studied here almost my whole life, and over the years I have formed some opinions. I really like that there are many different opportunities – traveling, choosing our teachers, different sports, and other things. I also like the freedom. I i really appreciate how the teachers treat the students – they are always very kind and honest. We can talk freely and discuss our lessons without criticism from teachers or classmates.
Գեղեցիկը մոդերնիզմի և պոստմոդեռնիզմի ժամանակաշրջաններում
Մոդերմիզմի և պոստմոդեռնիզմի ժամանակաշրջաններում արվեստագետները լիովին փոխեցին «գեղեցիկի» հասկացուոյունը՝ հրաժարվելով այն գաղափարից, որ արվեստը պետք է լինի պարզապես հաճելի, սիրուն կամ չափազանց պարզ:
Մոդերնիզմի ժամանակ (19-րդ դարի վերջից մինչև 20-րդ դարի կեսեր) մարդիկ հոգնել էին հին ու ավանդական կանոններից և որոշեցին ստեղծել լիովին նորը։ Նրանց համար գեղեցիկը դարձավ իրերի ներքիը, մարդու ներքին խնդիրները ու գաղափարները, այլ ոչ թե միայն արտաքին տեսքը։ Մոդեռմիզմի արվեստը կարող է նաև մի փոքր տարորինակ և սպեցեֆիկ թվալ:Գրողները սկսեցին օգտագործել պարզ գծեր, երկրաչափական պատկերներ ու անսովոր ձևեր։ Մոդերմիստները շատ լուրջ էին վերաբերվում իրենց գործին:Նրանք հավատում էին, որ արվեստի միջոցով կարող են գտնել կյանքիի իրական ճշմարտությունը, բայց նրանց ստեղծած «գեղեցիկը» հաճախ բարդ էր և շատերը դժվար էին հասկանում դրանց իմաստը:
Դրանից հետո եկավ պոստմոդեռնիզմը (20-րդ դարի երկրորդ կեսից մինչև մեր օրերը), որը քանդեց նաև մոդերմիստների սահմանները։ Պոստմոդեռնիստները համարեցին, որ աշխարհում ամեն ինչ արդեն ստեղծվել է, և նոր բան հնարելն անհնար է, քանի որ պետք չէ ամեն ինչին այդքան լուրջ վերաբերվել։ Նրանց ձեռքում գեղեցիկը դարձավ հարաբերական ու վերածվեց մի հետաքրքիր խաղի։ Նրանք ջնջեցին «բարձր» ու «ցածր» արվեստի սահմանները՝ իրար խառնելով անցյալի ոճերը, գովազդը, կոմիքսներն ու ամենօրյա կենցաղային իրերը։ Այսպիսով, եթե մոդերմիզմը լրջորեն փնտրում էր գեղեցկության նոր ու կատարյալ ձևեր, ապա պոստմոդեռնիզմը թույլ տվեց, որ ամեն ինչ համարվի գեղեցիկ՝ նայած թե ինչ անկյունից ես նայում և ինչպես ես կատակում կամ խաղում այդ գաղափարի հետ։
Թարգմանության
Աղբյուր
Жизнь пренеприятная штука, но сделать ее прекрасной очень нетрудно. Для того, чтобы ощущать в себе счастье без перерыва, даже в минуты скорби и печали, нужно: уметь довольствоваться настоящим и радоваться сознанию, что “могло бы быть и хуже”. А это нетрудно:
Когда у тебя в кармане загораются спички, то радуйся и благодари небо, что у тебя в кармане не пороховой погреб.
Когда в твой палец попадает заноза, радуйся: “Хорошо, что не в глаз”!
Если твоя жена… играет гаммы, то не выходи из себя, а не находи себе место от радости, что ты слушаешь игру, а не вой шакалов…
Радуйся, что ты не лошадь, не свинья, не осел, не медведь, которого водят цыгане, не клоп… Радуйся, что ты не хромой, не слепой, не глухой, не немой, не холерный…
Если у тебя болит один зуб, то ликуй, что у тебя болят не все зубы.
Если жена тебе изменила, то радуйся, что она изменила тебе, а не отечеству.
И так далее…
ТОЛЬКО УМЕЯ СЛУШАТЬ И ОТВЕЧАТЬ, МОЖНО БЫТЬ ХОРОШИМ СОБЕСЕДНИКОМ.
Ф.ЛАРОШФУКО
ВСЯКАЯ ГРУБОСТЬ ПОТРЯСАЕТ НЕ ТОЛЬКО СВОЕЙ ЖЕСТОКОСТЬЮ, НО И БЕССМЫСЛЕННОСТЬЮ.
Н.К.РЕРИХ
БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ К СВОИМ МЫСЛЯМ, – ОНИ НАЧАЛО ПОСТУПКОВ.
ЛАО-ЦЗЫ
Կյանքը շատ տհաճ բան է, բայց այն հրաշալի դարձնելը շատ հեշտ է։ Որպեսզի անդադար երջանկություն զգաք, նույնիսկ վշտի և տխրության պահերին, պետք է կարողանաք գոհ լինել ներկայով և ուրախանալ այն գիտակցությամբ, որ «բաները կարող էին ավելի վատ լինել»։ Եվ սա դժվար չէ.
Երբ ձեր գրպանում լուցկի է վառվում, ուրախացեք և շնորհակալություն հայտնեք Աստծուն, որ ձեր գրպանը վառոդի տակառ չէ։
Երբ ձեր մատի մեջ մի փշրանք է ընկնում, ուրախացեք. «Լավ է, որ աչքիս մեջ չի մտել»։ Եթե ձեր կինը… կշեռք է խաղում, մի՛ կորցրեք ձեր զայրույթը, այլ ուրախացեք՝ լսելով ինչ-որ մեկի նվագը, այլ ոչ թե շնագայլերի ոռնոցը…
Ուրախացեք, որ դուք ձի, խոզ, էշ, գնչուների կողմից առաջնորդվող արջ կամ մահճակալի բզեզ չեք… Ուրախացեք, որ կաղ, կույր, խուլ, համր կամ խոլերայով հիվանդ չեք…
Եթե մեկ ատամը ցավում է, ուրախացեք, որ ձեր բոլոր ատամները չեն ցավում։
Եթե ձեր կինը դավաճանել է ձեզ, ուրախացեք, որ նա դավաճանել է ձեզ, այլ ոչ թե իր երկրին։ Եվ այսպես շարունակ…
ՄԻԱՅՆ ԼՍԵԼ ԵՎ ՊԱՏԱՍԽԱՆԵԼ ԻՄԱՆԱԼՈՎ ԿԱՐՈՂ ԵՔ ԼԱՎ ԶՐՈՒՑԱԿԻՑ ԴԱՌՆԱԼ։ Ֆ. ԼԱ ՌՈՇՖՈՒԿՈ
ԲՈԼՈՐ ԴԱԺԱՆՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ ՇՈԿԱՑՆՈՂ ԵՆ ՈՉ ՄԻԱՅՆ ԻՐ ԴԱԺԱՆՈՒԹՅԱՄԲ, ԱՅԼԵՎ ԻՐԵՆՑ ԱՆՆՇԱՆԱԿՈՒԹՅԱՄԲ։
Ն.Կ. ՌԵՐԻԽ
ԶԳՈՒՇԱՑԵ՛Ք ՁԵՐ ՄՏՔԵՐԻ ՀԵՏ. ԴՐԱՆՔ ԳՈՐԾՈՂՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՍԿԻԶԲՆ ԵՆ։
ԼԱՈ ՑԶՈՒ
Ի՞նչ է անկախությունը
Անկախություն ասելով՝ առաջին հերթին պատկերացնում ենք ազատություն։ Բայց անկախ լինելը միայն ուրիշից կախված չլինելը չէ։ Իմ կարծիքով՝ անկախությունը նաև սեփական որոշումները կայացնելու, դրանց համար պատասխանատվություն կրելու և սեփական ճանապարհը ընտրելու կարողությունն է։
Անկախությունը կարող է լինել և՛ անձնական, և՛ պետական։ Անկախ մարդը կարողանում է ինքնուրույն որոշումներ կայացնել, լսել ուրիշների կարծիքը, բայց վերջնական ընտրությունը կատարել ինքնուրույն։
Պետության համար անկախությունը նույնպես շատ կարևոր է։ Անկախ պետությունն ինքն է որոշում իր ապագան, ստեղծում իր օրենքները և պաշտպանում իր ժողովրդի շահերը։ Հայաստանի համար անկախությունը հատկապես կարևոր է, քանի որ մեր ժողովուրդը երկար տարիներ եղել է ուրիշ երկրների տիրապետության տակ և երկար պայքարել է իր ինքնությունը, լեզուն և մշակույթը պահպանելու համար։
Սակայն անկախությունը միայն ազատություն չէ, այլ նաև պատասխանատվություն։ Եթե մարդը կամ պետությունը ինքնուրույն որոշումներ է կայացնում, պետք է պատրաստ լինի պատասխան տալ դրանց հետևանքների համար։
Ես կարծում եմ, որ անկախությունը սկսվում է հենց մարդուց։ Սեփական կարծիքն ունենալը, որոշումներ կայացնելը և դրանց համար պատասխանատվություն կրելը մեզ ավելի անկախ են դարձնում։
Vocabulary
Վարժություն 14 ա, բ և գ
ԵՐԿՀՆՉՅՈՒՆՆԵՐԻ ՈՒՂՂԱԳՐՈՒԹՅՈՒՆԸ
ՎԱՐԺՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ
Լրացնել բաց թողնված տառերը` ի, ե կամ յ.
ա. հետևյալ բառերում.
մատյան, քվիարկել, հեքիաթ, ատյան, լռելյայն, միլիոն, միմիայն, կղզյակ, միմյանց, ակադեմիա, հրեա, կրիա, պատյան, օվկիանոս, իշայծյամ, մարմարիոն, քամելեոն, խավիար, դղյակ, քվեաթերթիկ, բամիա, եղյամ, դաստիարակ, աղավնյակ, մանյակ, փասիան, ռադիn, մումիա, խարտյաշ, յասաման, ծիածան, թեյարան, քվեատուփ, ամբիոն, բրաբիոն, ծովեզրյա, պատանյակ, հրեական, էքսկուրսիա, գոյամիջոց, զորակայան, յաթաղան, կաթսայատուն, շղթայաձև, ոսպնյակ, շուրջերկրյա, ժանյակազարդ, որդյակ, այծյամ, բարյացակամ, օրիորդ, միլիարդ, դշխոյական.
բ. անձնանուններում`
Անանիա, Ազարիա, Աիդա, Ամալիա, Ամասիա, Արաքսիա, Արփիար, Ասյա, Բունիաթ, Բենիամին, Գաբրիել, Դանիել, Եղիա, Եղիազար, Երեմիա, Երմոնիա, Զաքարիա, Էմիլիա, Էլյա, Իլիա, Լիլիա, Լյուսիա, Հրաչյա, Մանյա, Մետաքսիա, Մարիանա, Մարիետա, Մարիամ, Ջուլիետա, Սուքիաս, Սոֆիա, Սրապիոն, Վիկտորիա, Վոլոդյա, Տարիել, Օֆելիա, Նապոլեոն, Արուսյակ.
գ. տեղանուններում՝
Ասիա, Ադրիատիկ ծով, Անգլիա, Բյուզանդիա, Բյուզանդիոն, Բուլղարիա, Զապորոժյե, Մեծ Բրիտանիա, Մոնղոլիա, Շոտլանդիա, Պովոլժյե, Սոֆիա, Վիետնամ, Վիեննա, Վիկտորիա:
