Posted in Հայոց լեզու 7, Անհատական նախագիծ

Անհատական նախագծի հաշվետվություն

Երրորդ ուսումնական շրջանի ժամանակ ես արել եմ թարգմանություններ ռուսերենից հայերեն

Անհատական նախագիծ

Անհատական նախագիծ

Անհատական նախագիծ

Անհատական նախագիծ

Անհատական նախագիծ

Անհատական նախագիծ

Posted in Աշխարհագիտություն 7

Աշխարհագրություն

Որո՞նք են գյուղատնտեսության զարգացման նախադրյալները:

Գյուղատնտեսության զարգացման նախադրյալներն են՝ կլիման, աշխարագրական դիրքը, ջրի ու ցամաքի համադրությունը:


Ի՞նչով է գյուղատնտեսությունը տարբերվում տնտեսության այլ Ճյուղերից:

Արդյունաբերության նման գյուղատնտեսությունը ևս նյութական արտադրության ճյուղ


Ի՞նչ կապ ունի գյուղատնտեսությունը արդյունաբերության այլ չյուղերի հետ, բերել օրինակներ:

Քիմիական արդյունաբերության մեջ՝ դեղերի արտադրությունում օգտագործվում են բույսեր, թեթև արդյունաբերությունում օգտագործվում են թելեր, որոնք ստանում են բամբակից, վուշից բրդից։ Սննդի արդյունաբերության մեջ օգտագործում են ալյուր (ցորեն), շաքարավազ, մրգեր, բանջարեղեն և այլն։


Ի՞նչով են իրարից տարբերվում գյուղատնտեսության զարգացման ինտենսիվ և էքստենսիվ ուղղությունները, բերել օրինակներ:

Գյուղատնտեսական արտադրության կազմակերպման հին ուղությունը էքստենսիվն է, երբ հողագործության արտադրանքի ծավալն աճում է ցանկատարածքների ավելացման՝ ընդարձակման, իսկ անասնապահության արտադրանքի ծավալը՝ կենդանիների գլխաքանակի ավելացման շնորհիվ:

Գյուղատնտեսության ինտենսիվ զարգացումը ենթադրում է մշակվող հողի տարածքից ստացվող բերքատվության, ինչպես նաև գյուղատնտեսական կենդանուց ստացվող մթերատվության ավելացում

Posted in Հայոց լեզու 7

Հայոց լեզվի հաշվետվություն

Այս ուսումնական շրջանում  հայոց լեզվի առարկայից ես սովորել եմ շատ հետաքրքիր բաներ։ Օրինակ գործնականում քերականությունից սովորել ենք շատ նոր դասեր։ Օրինակի բերեմ բայ, ձևաբայ և շատ ուրիշ բաներ։

Նաև մենք ունեցել ենք տարբեր նախագծեր գրողների հետ կապված։ Օրինակ Սահյանական, Թումանյանական և այլն։ Նաև մենք գրել ենք հետաքրքիր շարադրություններ։ Վերջ։

Posted in Անհատական նախագիծ, Դասեր

Անհատական նախագիծ

Այսպիսով, ամենակարևոր  խնդիրներից մեկը դա քիչ սնունդն էր։ Այդ բոլոր զորքերը որոնք կռվում էին արտասահմանում ունեին սննդի կարիք։  Հարցրեք ձեզ “Ո՞րտեղից է գալիս այդ սնունդը” Այն գալիս է ագարակից, որոնք արադրում են մթերք սնունդ խաղաղ ժամանակներում, բացառություն նրա, որ մեծամասնության ագարակատերեր գնացել են պատերազմ։ Տեսնու՞մ եք, պատերազմի ժամանակ սննդի պահեստը հասարակության մեջ հաճախ սպառվում է։  Այսպիսով, որպիսզի օգնել լուծել այս խնդիրը, ԱՄՆ կառավարությունը խրախուսեց մասնավոր քաղաքացիները սեփական սնունդ աճեցնելու համար: Նրանք խնդրեցին մարդկանց տնկել իրենց այգիները և կերակրել իրենց ընտանիքներին: Այս այգիները կոչվում էին հաղթական այգիներ։ Հաղթանակի այս այգիներում մարդիկ փորձում էին աճեցնել իրենց բանջարեղենը, մրգերը և նույնիսկ խոտաբույսերը՝ խոհարարության մեջ օգտագործելու համար:

Posted in Քիմիա 7

քիմիա դասարանական

Հարցեր և վարժություններ

  1. Ո՞ր դեպքում է առաջանում տարրերի ատոմների միջև իոնային կապ:
  2. Իոնային կապ առաջանում է մետաղների և ոչ մետաղների ատոմների միջև:
  3. Ստորև ներկայացված բանաձևերից ընտրե՛ք իոնային կապով միացությունները՝ LiF, N2O ,Na2O ,PF3, NH3, MgI2,NaOH, BaSO 4 , O2,CH4, CaCl 2 :
  4. LiF, Na2O, NaOH, BaSO, CaCl
  5. Ինչպե՞ս է սահմանվում տարրի օքսիդացման աստիճանը:
  6. Օքսիդացման աստիճանի մեծությունը որոշվում է միացության մոլեկուլում դեպի տվյալ ատոմը կամ տվյալ ատոմից շեղված էլեկտրոնների թվով:Այն լինում է բացասական, դրական, և զրո
  7. Որոշել տարրի օքսիդացման աստիճանները տրված միացություններում՝ H2S, CaF2, S, F2, MnO2, KMnO4,K2MnO4, O3,FeO:

H+1,  S-2

Ca+2, F-2

S=0

F=0

MN+2, O-2

K+2, Mn+2, O-2

K+2, Mn+2, O-2

O-2

Fe+3, O-2: