Category: Դասեր

1)Նշե’ք որևէ չորս A, B, C, D, կետեր: A և D կետերը միացրեք բեկյալ գծով, որը անցնում է B և C կետերով: Որոշել բեկյալի երկարությունը:

AB=5սմ

BC=4սմ

CD=5սմ

AD-?

2)Գտնել ABCDE բեկյալի երկարությունը, եթե AB=11սմ, BC=5 սմ, CD=8 սմ, DE=14 սմ:

3)Գտնել ABCD բեկյալի երկարությունը՝ արտահայտված սանտիմետրով։ Եթե AB=20դմ, BC=50 դմ, CD =80դմ։

4)Բեկյալի օղակների երկարություններն են 5 սմ, 6սմ և 8 սմ։ Գտեք այդ բեկյալի երկարությունը։

5)A-ից B գնալու համար նույն արագությամբ շարժվող հետիոտներից առաջինն ընտրեց կապույտ ճանապարհը, երկրորդը՝ կանաչ ճանապարհը, երրորդը՝ դեղին ճանապարհը։ Ի՞նչ հերթականությամբ նրանք տեղ հասան։

դեղին, կանաչ, կապույտ

2.

MgS.
Li2S
BaS
K2S
Գրե’ք, մոլեկուլը կազմող քիմիական տարրերի հարաբերական ատոմային զանգվածները(Ar): Հաշվե՛ք, այդ տ FFSարրերի մեկ ատոմի իրական զանգվածը (mo):

Ar(Mg)=24

Ar(S)=32

Mr(Mg)=24•1.66=3.984

Mr(S)=32•1.66=5.312

2 Ar(Li)=2•7=14

Ar(S)=32

Mr(Li)=14•1.66=2.324

Mr(S)=32•1,66=5,312

Ar(Ba)=137

Ar(S)=32

Mr(Ba)=137•1.66=22.742

Mr(S)=32•1.66=5.312

Ar(K)=39

Ar(S)=32

Mr(K)=2•39•1.66=12.948

Mr(S)=32•1.66=5.312

Հաշվե՛ք, տվյալ նյութի հարաբերականմոլեկուլային զանգվածը(Mr):

Mr(MgS)=Ar(Mg)+Ar(S)=24+32=56

Mr(Li2S)=2•Ar(Li)+Ar(S)=2•7+32=46

Mr(BaS)=Ar(Ba)+Ar(S)=137+32=159

Mr(K2S)=2•Ar(K)+Ar(S)=2•39+32=110

Հաշվե՛ք, նյութերի բաղադրության մեջառկա տարրերի զանգվածայինբաժինները:

w=Ar(Mg)•12/Mr(Mg)=24/56= 0.42

w=Ar(S)•16/Mr(S)=32•16/5.312=96.39

w=Ar(Li)•16/Mr(Li)=14•16/46=4.87

w=Ar(S)•16/Mr(S)=32•16/5.312=96.39

w=Ar(Ba)•16/Mr(Ba)=137•16/159=13.79

w=Ar(S)•16/Mr(S)=32•16/5.312=96.39

w=Ar(K)•16/Mr(K)=39•16/110=5.68

w=Ar(S)•16/Mr(S)=32•16/5.312=96.39

MgS

Գրեք, մոլեկուլը կազմող քիմիական տարրերի հարաբերական ատոմային զանգվածները (Ar) 

Ar(Mg)=24

Ar(S)=32

Հաշվե, այդ տարրերի մեկ ատոմի իրական զանգվածը (mo)

Ar(Mg)=24

Ar(S)=32a

Mr=24•1,66=3.984

Mr=32•1,66=5.312

Հաշվեք, տվյալ նյութի հարաբերակա մոլեկուլաին զանգվածը (Mr)

Ar(Mg)=24

Ar(S)=32

Mr=24+32=56

հաշվեք, նյութերի բաղադրության մեջ առկա տարրերի զանվածզյինբաժինները

1)Ինչի՞ է հավասար օրդինատների առանցքի վրա գտնվող կետի աբսցիսը։

0

2)Կառուցե՛ք կոորդինատների ուղղանկյուն համակարգ և հարթության վրա նշե՛ք հետևյալ կետերը․

ա)A(-2, -4)

բ)B(0, +3)

գ)C(-1, 0)

դ)D(+1, -2)

ե)E(+5, -5)

զ)G(+4, -4)

է)H(+3, -3)

ը)M(-2, -6)

թ)N(-5, +4)

3)Geogebra ծրագրի օգնությամբ նշե՛ք տրված կետերը և գրե՛ք կետերի կոորդինատները․

4)Կոորդինատային հարթության ո՞ր քառորդում են գտնվում հետևյալ կետերը։Geogebra ծրագրի օգնությամբ նշե՛ք տրված կետերը․

ա)A(-7, +2) 2

բ)B(+3, +1)1

գ)C(-3, -5)3

դ)D(-15, +6)2

ե)E(+10, 0)x առ

զ)F(0, -30) y առ

է)G(+4, -2)4

ը)H(+3, -7)4

Լրացուցիչ աշխատանք (տանը)․

1)Ինչի՞ է հավասար օրդինատների առանցքի վրա գտնվող կետի աբսցիսը։

0
2)Կառուցե՛ք կոորդինատների ուղղանկյուն համակարգ և նշե՛ք հետևյալ կետերը․

ա)A(+3, +4)

բ)B(-2, +1)

գ)C(-3, -4)

դ)D(0, +1)

ե)E(-5, +3)

զ)F(+3, -5)

է)G(+1, 0)

ը)M(+6, +4)

թ)N(-2, -4)

ժ)P(-1, -3)

3)Geogebra ծրագրի օգնությամբ նշե՛ք տրված կետերը և գրե՛ք կետերի կոորդինատները․

A(-2,3)

B(-1,2)

C(-3,0)

D(-2,-2)

E(0,-2)

F(0,1)

G(1,3)

H(2,2)

I(3,1)

J(4,0)

K(3,-2)

L(5,-3)

Ընտրություն-կավագործություն

Մարզաձև-մարմնամարզություն

Լրացուցիչ հաճախում դպրոցից դուրս-մաթեմատիկայի

Լրացուցիչ հաճախում դպրոցում-չեմ հաճախում

Տրանսպորտից օգտվում եմ երկկողմանի

Երկարօրյաից չեմ օգտվում