923.
ա)

բ)

գ)

դ)

ե)

զ)

925.
ա)

բ)

գ)

դ)

ե)

զ)

926.
ա)

բ)

գ)

դ)

ե)

զ)

Հարցերին պատասխանի´ր և պատասխաններն այնպես գրի’ր, որ տեքստի համառոտ փոխադրություն ստանաս:

Մի հավի համար երկու կին կռվում են: Մեկն ասում է` հավն իմն է, մյուսն էլ թե` իմն է: Հավը վերցնում են ու գնում դատարան: Դատավորը հագնում է իր կապույտ մահուդից զգեստն ու դնում գլխարկը, ձեռքն է առնում գավազանը, նստում եբենոսյա աթոռին ու կանչում գանգատվողներին: Նա նախ երկուսին էլ տուգանում է, հետո սկսում նրանց քննել:

— Ո՜վ պարոն դատավոր,- ասում է կանանցից մեկը,- այս կինը սուտ է ասում: Հավն իմն է:

Մյուս կինն ավելի սրտառուչ է խոսում ու դատավորին համոզում, որ հավն իրենն է: Խեղճ դատավորը չի կարողանում որոշում կայացնել, քանի որ ոչ մի վկա չի լինում: Այտեղ նրան օգնության է հասնում մի իմաստուն մարդ:

— Թե որ վկա չունեք,- ասում է նա,- ուրեմն թող հավն ասի, թե ո´վ է ճիշտ ասում:

— Ինչպե՞ս թե հավն ասի,- զայրանում է դատավորը,- հավն մա՞րդ է:

— Հիմա ցույց կտամ,- ասում է իմաստունն ու հավը գրկած դուրս գալիս: Տանում է, կանանցից մեկի տան մոտ բաց թողնում: Հավը վախվխելով դես ու դեն է նայում ու փախչում դեպի փողոց: Իմաստունն ընկնում է նրա հետևից ու բռնում, տանում մյուս կնոջ տան մոտ: Այստեղ հավը համարձակ վազում է ու մտնում հավանոց:

— Տեսա՞ք, թե հավն ինչպե´ս ասաց, ու բույնն էլ նրա վկան էր,- ասաց իմաստունը:

Հարցեր

Ինչո՞ւ էին վիճում կանայք: Նրանք վիճում եին որեվհետև չէին կարողանում որոշել թե հավը ումն է: Դատավորն ինչո՞ւ չէր կարողանում վճիռ կայացնել: Նա խղճում էր նրանց: Ճշմարտությունն ինչպե՞ս պարզեցին: Նրանք որոշեցին որ հավը պետք է ընտրել նրանցից մեկին:

398. Երկու հետևություններից ո՞րն ես ճիշտ համարում: Պատասխանդ պատճառաբանի´ր:

Կոշիկի եվրոպական հայտնի մի ֆիրմա իր աշխատակիցներից երկուսին Աֆրիկա ուղարկեց, որ պարզի, թե իր կոշիկներն այնտեղ կարո՞ղ է վաճառել: Շուտով գործուղվածներից մեկը հայտնեց. «Կոշիկ արտահանելու ոչ մի հեռանկար չկա. այստեղ բոլորը բոբիկ են քայլում »: Մյուսը դրությունն այլ կերպ գնահատեց. «Հեռանկարները հիանալի են. բոլորը  բոբիկ են քայլում»:

Պատ. Հեռանկարները հիանալի են. բոլորը  բոբիկ են քայլում
դրանով նա ուզում էր ասել որ եթե այս տեղ բոլորը բոբիկ են, ուրեմն կոշիկները այս տեղ կվաճառվեն:

399. Տրված հետևություններից ո՞րն է (որո՞նք են) տեքստին համապատասխանում: Ընտրությունդ պատճառաբանի´ր:

Մի ժլատ մարդ գիշերով ստիպված պիտի գնար հարևան քաղաքը: Նա հանդիպեց մի ագահ վարորդի ու խնդրեց իրեն տեղ հասցնել: Երբ տեղ հասան, ուղևորն իջավ մեքենայից ու սկսեց գրպանները շուռ ու մուռ տալ` իբր փող է փնտրում:

-Վա՜յ, սպասի´ր, լուցկի´ տուր, ամբողջ փողս մեքենայի մեջ է ընկել,- ասաց նա:

Այս լսելով` վարորդը քշեց մեքենան: Ուղևորը քմծիծաղ տալով հեռացավ:

Հետևություն`

ա) Աչքածակությունը պատժվում է: Շատի հետևից վազես, ոչինչ էլ չես ստանա:

բ) Ագահ ու ժլատ մարդիկ խուսափում են իրարից: Նրանք գերադասում են ուրիշների հետ գործ ունենալ, քան իրենց նմանների:

գ) Մարդու հաջողությունը որ գալիս է, էլ գիշեր ու ցերեկ չի հարցնում:

դ) Գիշեր-ցերեկ աշխատող մարդն անպայման վարձատրվում է:

ե) Սրամիտ մարդը միշտ էլ մի բան կհորինի, որ պատժի ագահությունը:

զ) Ագահ ու ժլատ մարդիկ որ հանդիպում են, մեկն անպայման ուզում է խաբել մյուսին:

Պատ.Ագահ ու ժլատ մարդիկ որ հանդիպում են, մեկն անպայման ուզում է խաբել մյուսին:
Երկուսն էլ հասկացան որ իրար հետ գործ չեն կարող ունենալ:

Մարիամ Դալլաքյան Հարավային դպրոց 5.2 դասարան

8:00- Արթնանալ,նախաճաշ

8:30- Միասնական երթ դեպի դպրոց

9:00- Ընդանուր պարապմունք

9:20-13:30 -Մասնակցում եմ ուսումնական պարապմունքներին,նախագծերին

13:30-16:30- Մասնակցում եմ երկարացված օրվա ճամբարին

17:00- Միասնական երթ դեպի տուն

Ընտրությամբ գործունեություն՝Դիզայներ

Լրացուցիչ կրթություն՝ գրում եք, թե կրթահամալիրում լրացուցիչ ինչ պարապմունքների եք մասնակցում, կամ չեք մասնակցում չեմ մասնակցումԼրացուցիչ կրթություն կրթահամալիրից դուրս

1.Մայրենի
2.Մայրենի
3.Մայրենի
4.Մայրենի
5.Մայրենի
6.Մայրենի

Сегодня я расскажу про моё хобби. Моё хобби бисероплетение. Из бисера можно плести разные украшения, брошки, сумки, фигурки и так далее. Я очень люблю плести из бисера разные фигурки и украшения. А ещё у меня есть хобби рисование. Я очень люблю рисовать. Больше всего я люблю рисовать животных и природу.

Ինչքան աշխարհը սիրես ու աշխարհով հիանաս –
Այնքան աշխարհը անուշ ու ցանկալի կլինի.
Թե ուզում ես չսուզվել ճահճուտները անհունի –
Պիտի աշխարհը սիրես ու աշխարհով հիանաս:
Այնպե՜ս արա, որ կյանքում ո՜չ մի գանգատ չիմանաս,
Խմի՜ր թախիծը հոգու, որպես հրճվանք ու գինի.
Որքան աշխարհը սիրես ու աշխարհով հիանաս –
Այնքան աշխարհը անուշ ու ցանկալի կլինի…

հրճվանք-Հոգեկան մեծ բավականություն, ցնծություն, մեծ ուրախություն ճահճուտները-Ճահճոտ տեղ, -Հուն չունեցող, գանգատ-Տրտունջ, բողոք, դժգոհություն:

Выполнить задание:

Образуйте словосочетания и предложения. 5-6 предложений запишите.

1. сегодня хорошая, плохая, тёплая, холодная -сегодня хорошая погода. Сегодня тёплая погода. Сегодня плохая погода. Сегодня холодная погода.

2. вчера была прекрасная,  отвратительная, отличная погода- Вчера была прекрасная погода. Вчера была отвратительная погода. Вчера была отличная погода.

 3. завтра будет дождливая, морозная, великолепная, солнечная.-Завтра будет дождливая погода. Завтра будет морозная погода. Завтра будет великолепная погода. Завтра будет солнечная погода.

1390. Կատարե՛ք խառը թվերի հանում առավել հարմար եղանակով

ա)

Բ)

գ)

Դ)