Posted in Գրականություն 8

Ծերունին և ծովը երրորդ մաս

Առանձնացրո՛ւ անհասկանալի բառերը, բացատրի՛ր բառարանի օգնությամբ։

Ցռուկ-Կենդանիների, մասնավորապես եզան՝ գոմեշի դունչ: 


Ներկայացրո՛ւ ծերունու մտորումները։

Ծերունին նպատակեր դրել անպայման բռնել ձկանը, նա անդադար ասում էր, որ ես կարող եմ։ Նա ամեն ինչի պատրաստ էր միայն թե բռներ այդ ձկանը։


Տեքստից առաջանձանցրո՛ւ ծերունու բռնած ձկան նկարագրությունները։

Նրա երախի սեղմ փակած կրկնակ շրթունքների տակ ութ շարքով ձգվում էին ծուռումուռ ատամները։ Ատամները նման չէին շնաձկների մեծ մասի սովորական բրգաձև ատամներին, այլ հիշեցնում էին զսպանի ճիրանների նման կեռ մարդկային մատներ։

Posted in Դասեր, Երկրաչափություն 8

Երկրաչափություն

1)Հաշվիր CA -ն, եթե CD=8 սմ և ∢AOD=120°

4.png

CD=8=>BA=CD=8

CO=OD=8/2=4

<AOD=120°=> <AOC=180-120=60

<AOC=<ACO=COA=60°=>∆AOC =կողմ է =>CA=CO=AO=4

2)Տրված են շրջանագիծ և մի քանի հատվածներ: Որո՞նք են դրանցից հանդիսանում շառավիղներ, լարեր և տրամագծեր:

Շարավիղ֊AE,AN,AD,AB,AC

Լարեր֊NB,CD,FC

Տրամագիծ֊CD,NB

3) Ընտրիր շրջանագծի լարը:

Կարող են լինել մի քանի ճիշտ պատասխաններ:

MN,NK,KL

4) Ո՞ր հատվածներն են հանդիսանում շրջանագծի տրամագիծ:

KG, HF

5. Տրված է՝ MN=7սմ, ∢ONM=60°։Գտիր՝ KN-ը։

6-uzd.PNG

MN=7

<OMN=60°

Posted in Քիմիա 8

Քիմիա դասարանական

1.Կազմե՛ք հետևյալ օքսիդներին համապատասխան հիդրօքսիդների բանաձևերը, և անվանե՛ք. ա) լիթիումի օքսիդ դ) նատրիումի օքսիդ բ) ծծմբի(IV) օքսիդ ե) բարիումի օքսիդ գ) երկաթի(II) օքսիդ զ) ֆոսֆորի(V) օքսիդ

Li1O-2

Li2O

Na1O-2

Na2O

S4O2

SO2

Ba2O-2

BaO

Fe2O-2

FeO

P5O2

P2O5


2.Տրված են հետևյալ սխեմաները՝

C- >CO2 ->H2CO3

S->SO2->SO3->H2SO4



Գրե՛ք իրագործվող ռեակցիաների հավա սարումները:



3.Ո՞ր շարքում   է  գրված  ֆոսֆոր, թթվածին, ածխածին, երկաթ և ազոտ   քիմիական       

տարրերի նշանները: Նշիր դրանց Ar-ները
      1) F, C, P, Si, Na
     2)  O, C, Li, K, Ba
     3)  P, O, C, Fe, N
     4)  K, Na, P, Fe, C

Posted in Պատմություն 8

Ռեֆորմացիա

Ի՞նչ էր ինդուլգենցիան և ի՞նչ նպատակի էր ծառայում:
Դա մի թուղթ էր որը եկեղեցին վաճառում էր։ Թղտի մեջ գրած էր որ եկեղեցին ներում է մարդու մեղքերը։


Ի՞ նչ է ռեֆորմացիան:

Ռեֆորմացիան Արևմտյան և Կենտրոնական Եվրոպայում կաթոլիկ եկեղեցու
բարեփոխման համար XVI դ. առաջին կեսին սկսված հասարակական–քաղաքական շարժումն է։


Ե՞րբ է սկսվել և որքա՞ն է տևել Նիդերլանդական հեղափոխությունը:

Ազատագրական պատերազմը սկսվեց 1566 թ. ապստամբությամբ: Կալվինականները չէին ընդունում սրբապատկերների պաշտամունքը: Ազգային–ազատագրական պայքարն ավարտվեց 1609 թ., երբ Իսպանիան ճանաչեց Նիդերլանդները որպես ինքնուրույն պետություն։


Ինչո՞վ ավարտվեց այդ պայքարը:

Ստորագրվեց պայմանագիր և Իսպանիան ճանաչեց Նիդեռլանդները որպես անկախ երկիր

Պայմանագիր ստորագրվեց, և Իսպանիան ճանաչեց Նիդեռլանդները որպես անկախ պետություն։

Posted in Քիմիա 8, Դասեր

Քիմիա տնային

1. Տրված նյութերի շարքից ընտրե՛ք հիմքերը և անվանե՛ք. NaOH, HCI, Fe (OH) 2 , H2SO4, Ba (OH) 2 , Na2CO3, H2SiO3, SO2

Նատիուրմի հիդրոքսիդ

Երկաթի հիդրոքսիդ

Բարիումի հիդրոքսիդ


2.Անվանե՛ք այն հիմքերը, որոնք առօրյայից հայտնի են ձեզ:

NaOH, BaOH,

Posted in Հայոց լեզու 8, Դասեր

Դերանուն

1. Տրված դերանուններով բառեր կազմի՛ր:
Ես, ինքը (իր կամ յուր), այս, նույն, այլ, ամեն:

Ինքնահավան, նույնպես, այսուհետ, նույնպիսի, այլևս, այլապես, նույնքան, ամենօր, եսաբանել, եսակենտրոն։

Տրված որոշյալ դերանուններով նախադասություններ կազմի՛ր:

Բոլոր, բոլորը, ամբողջ, ամբողջը, ամեն ինչ, յուրաքանչյուր, ամեն մի:

Բոլոր երեխաները վազեցին ճաշարան։

բոլորը անհանգստանում էին։

Ամբողջ սրահը ծափահարում էր։

Երբ երեխաները մտնում են խաղալիքների խանութ նրանք ամեն ինչ ուզում են։

Յուրաքանչյուր մարդ ունի իր գաղտնիքները։

Կատուները ամեն մի ձայնից վեր են թռնում։

3.Տրված ժխտական և անորոշ դերանուններով նախադասություններ կազմի՛ր:

Ինչ-որ, մի քանի, ուրիշ, ոչ մի, ոչ ոք, ոչինչ:

Նա հաստատ ուներ ինչ որ գաղտնիք🤔։

Ես գնել եմ մի քանի կոնֆետ։

Ուրիշ քաղաք մեկնելիս ես տեսա այս գեղեցիկ կատվին։

Այս ամիս ես ոչ մի գնահատական չեմ ստացել։

Ինչու՞ ոչ ոք այս դասը չի սովորել։

Նրա մասին ոչ մեկ ոչինչ չի հիշում։

Posted in Երկրաչափություն 8

Երկրաչափություն

1)Քանի՞ նիստ ունի յոթանկյուն պրիզման:

n+2


2)Գտեք վեցանկյուն պրիզմայի կողերի, գագաթների, նիստերի թվերը:

18 կողմ, 12 գագաթ, 8 նիստ

3)Կարո՞ղ է պրիզմայի կողերի թիվը լինել՝
ա) 13 ոչ
բ) 14 ոչ
գ) 18 այո



4)Ի՞նչ բազմանկյուն է պրիզմայի հիմքը, եթե պրիզման ունի
ա) 18 կող վեցանկյուն պրիզմա
բ) 24 կող ութանկյուն պրիզմա
գ) 9 նիստ յոթանասուն պրիզմա

5)Կարո՞ղ է պրիզմայի նիստերի թիվը լինել՝
ա) 13 այո
բ) 14 այո
գ) 18 այո

6)Պրիզմայի գագաթների և կողերի թվերի գումարը 30 է: Քանի՞ նիստ,կող և գագաթ ունի այդ պրիզման:

2n+3n=30

5n=30/5

n=6

8 նիստ

18 կող

12 գագաթ

Posted in Կենսաբանության 8

Տեսողական վերլուծիչ

1. Ո՞րն է տեսողության նշանակությունը:

Տեսողության շնորհիվ մարդը կարողանում է տեսնել իր շրջապատում գտնվող առարկաները և ստանալ տեղեկատվության մոտ 70-90 տոկոսը։


2.Որո՞նք են աչքի օժանդակ հարմարանքները:

ունքեր, արցունքագեղձեր, թարթիչներ, արըասվաքթային ծորան, շաղկապենիներ,ակնագնդի մկաններ,կոպեր։


3.Ինչպե՞ս է փոխվում բբի ﬔծությունը` կախված լուսավորությունից:

Բիբը, որը կարող է ռեֆլեքսորեն լայնանալ և նեղանալ՝ դրանով իսկ կարգավորել թափանցող լույսի ճառագայթների քանակը։


4.Որ տե՞ղ են տեղավորված տեսողական ընկալիչները:

Տեսողական ընկալիչները ցուպիկներն ու սրվակներն են որոնք տեղավորված են ցանցաթաղանթի վրա։


5. Ո՞րն է սրվակիկների և ցուպիկների դերը:

Ցուպիկներն ավելի շատ են (մոտ 130 մլն) և օժտված են բարձր լուսազգայությամբ. գրգռվում են նույնիսկ թույլ, մթնշաղային լույսից, սակայն գույները չեն տարբերում: Սրվակիկները քիչ են (մոտ 7 մլն), ընկալում և տարբերակում են գույները վառ լուսավորության դեպքում:


6. Ի՞նչ է կարճատեսությունը, և ինչպե՞ս կարելի է կանխելայն:

Կարճատեսությունը դա այն երևույթն է որի ժամանակ մարդը տոսնում է մոտիկ գտնվող առարկաները այդ ժամանակ ակնագնդում ճառագայթները հատվում են ցանցաթաղանթից առաջ և դա կանխելու կամար անհրաաժեշտ է երկգոգոավոր ակնոցով ոսպնյակ։