Դալլաքյան Մարիամ👼

Кто такая Персефона?

Как похитили Персефону?

Кто такой Аид?

Что было из за страданий Деметраы?

Почему остальные боги умоляли остаться её?

Что сделал Зевс?

Что случилось когда Персефона вернулась?

В чём смысл мифа?

1. Դո՛ւրս գրիր անհասկանալի բառերը, բացատրի՛ր բառարանի օգնությամբ։

Բերդում-բերդի մեջ

յառաջ- դեպի առաջ

մանկացավ- դարձավ մանկան պես

Ալևոր-ծեր

2.  Ինչպե՞ս էին հյուրերին ընդունում հսկաները։

Ընդունեցին Տորքին բավականին լավ, նրանք քիչ էին հյուրեր ունենում դրա համար շատ ուրախացան և կանչեցին Տորքին իրենց մոտ։ Երբ հյուրեր էին ունենում մի մեծ տոն էին նշում, երբ եկել էր Տորքը դա տևեց երեք օր։

3. Մեկնաբանի՛ր միտքը՝ Ինչ որ կարող է մարդ անել սիրով,
Նույնն անել կարող չէ նա իր ուժով:

Նշանակում է որ ոչ ամեն ինչին կարելի է հասնել ուժով։ Եթե մարդը ինչ-որ բան անում է սիրով, դա կհամարվի անկեղծ որպես նվիրվածություն նրանց, ում նա սիրում է։

a. Complete the sentences. Use the past simple passive form of the verbs.

1. The Statue of Liberty was built (build) in France.

2. It was a terrible accident. How many people were killed (kill)?

3. Tomas fell off his bike yesterday, but he wasn’t injured (not injure).

4. We didn’t play well yesterday. We were beaten (beat) 4-0!

5. When the volcano erupted, the noise was heard (hear) 200 kilometers away.

b. Complete the sentences with a, an, the or — (no article).

My grandparents live in the countryside, in an old cottage. It’s got a bedroom, a bathroom, a living room and a kitchen. The bedroom and the living room are quite big, but the kitchen’s very small! I love — cottages like my grandparents’.

c. Complete the sentences with too much/too many or not (n’t) enough.

1. There’s nowhere to sit — there aren’t enough chairs here!

2. I couldn’t finish the test because there wasn’t enough time.

3. I feel sick — I think I’ve eaten too much chocolate!

4. I didn’t really enjoy my visit to Rome because there were too many tourists everywhere.

d. Complete the sentences with will or be going to.

1. Next summer we’re going (go) to Spain for our holiday. We’ve booked the flights.

2. I’ve put some old clothes on because I am going to wash (wash) my dad’s car for him.

3. What time are we going to meet (meet) John this evening.

4. Please can you lend me some money? I promise I will pay (pay) you back on Friday.

2. Vocabulary
a. Underline the odd one out.

1. damage, destroy, hurt, rescue

2. bungalow, garage, cottage, flat

3. flood, earthquake, tsunami, bomb

4. TV aerial, semi-detached house, chimney, gate

5. caravan, terraced house, bungalow, detached house

b. Complete the sentences with the correct words from the box. Use the correct form when necessary.

1. On average, floods kill about 140 people a year in the USA.

2. Lots of people lost their lives when the volcano erupted.

3. People living in the Caribbean are sometimes hit by hurricanes.

4. The catastrophe caused a lot of damage and eventually the government had to help.

5. This information is essential for people who live in areas with lots of earthquakes.

6. We didn’t watch the match — there was a problem with the TV aerial.

1.Հաշվիր խորանարդի լրիվ մակերևույթի մակերեսը, եթե նրա կողը 2,1 սմ է:

2.1•2.1=4.41

S=6•4.41=26.46
2.Գտեք այն խորանարդի նիստի մակերեսը, որի մակերևույթի մակերեսը հավասար է 24սմ²: Կարո՞ղ եք գտնել այդ խորանարդի կողը։

24/6=4

Պատ` 4սմ²

3.Ուղղանկյունանիստի հիմքը a = 6սմ և b = 7սմ կողմերով ուղղանկյուն է, իսկ կողմնային կողը՝ c = 8սմ։ Գտեք այդ ուղղանկյունանիստի`

ա) հիմքի մակերեսը

6•7=42սմ²
բ) կողմնային մակերևույթի մակերեսը

6•8=48սմ²

7•8=56սմ²
գ) լրիվ մակերևույթի մակերեսը․

2•56+2•48=204սմ²
4. Ուղղանկյունանիստի հիմքը 8 սմ կողմով քառակուսի է, իսկ կողմնային մակերևույթի մակերեսը հավասար է 112 սմ2 ։ Գտեք ուղղանկյունանիստի լրիվ մակերևույթի մակերեսը։

8•8=64սմ²

112+64+64=240սմ²
5.Հաշվիր խորանարդի լրիվ մակերևույթի մակերեսը, եթե նրա կողը 3,5 մ է:

6•3.5²=73.5սմ²
6.Գտեք այն խորանարդի նիստի մակերեսը, որի լրիվ մակերևույթի մակերեսը հավասար է 150 դմ2 :Կարո՞ղ եք գտնել այդ խորանարդի կողը։

150/6=25սմ²=>a=5 (5•5)

7. Ուղղանկյունանիստի հիմքը 24 սմ պարագծով քառակուսի է, իսկ կողմնային կողը հավասար է 5,5 սմ։ Գտեք այդ ուղղանկյունանիստի

ա) կողմնային մակերևույթի մակերեսը

5.5•6=33

33•4=132սմ²
բ) լրիվ մակերևույթի մակերեսը

132+2•36=204

1.Ո՞րն է նյութի քանակի չափման հիմնական միավորը: 

նյութի քանակի չափման միավորն է մոլը, բանաձևերը-n=N/Na, n=m/M։

2. Որքան է 6 մոլ ջրում պարունակվող մոլեկուլների թիվը: 

n=6•6.02•10²³=36.12•10²³

3. Հաշվի՛ր 5 մոլ ածխաթթու գազի (CO2)զանգվածը (գ): 

M(CO2)=12+16+16=46

m=n•M=5•46=230գ

4. Որոշիր հելիումի 4 գրամ նմուշում ատոմների թիվը:

Mr(He)=4

n=m/M=4/4=1

N=n•Na=1•6.02•10-²³=6.02•10-²³

5.Հաշվի՛ր ազոտական թթվի (HNO3), ազոտային թթվի (HNO2) մոլային զանգվածը՝M:

M(HNO3)=1+14+3•16=63

M(HNO2)=1+14+3•16=47

1.Դուրս գրիր անհասկանալի բառերը և բացատրի՛ր բառարանի օգնությամբ։

Անգեղ-հսկա

Աստուածուհի-իգական աստված։

Ճեմել-դանդաղ քայլել

Երկնչել-վախենալ, սարսափել։

Վճիտ-մաքուր, պարզ, անխառն։

2.Ըստ ստեղծագործության նկարագրի՛ր և բնութագրի՛ր Հայկանուշին։

Գեղեցիկ, նրբակերտ տեսքով։

Արժանապատիվ և ինքնավստահ։

Սիրում է ազատությունը, չի ենթարկվում ամեն ցանկացողի։

Ունի բարձր պահանջներ իր ընտրյալի հանդեպ։

3.Առանձնացրո՛ւ Տորքի սիրո նկարագրության հատվածները։

«Քաղցած եմ, այո՛, բայց շա՜տ եմ քաղցած, –

Հոգոց քաշելով՝ մեր հսկան ասաց. –

Ի՜նչ հաց պիտի տաս, որ ես կշտանամ,

Ի՜նչ ջուր պիտի տաս, որ ես զովանամ,

Իմ հաց ն ու ջուրը, – գիտե՞ս որն է այն –

Քո սե՛րն է, հոգիս, քո սե՛րն է միայն.

Մի՛ նայիր, որ ես կոպիտ եմ ու բիրտ,

Այս կոպտության մեջ կա մի քնքուշ սիրտ,

Որ քեզ գլխովին իր մեջ կամփոփե.

Եվ միշտ քեզ համար միայն կտրոփե,

Ահա եկել եմ ընկել ոտքերդ,

Կամ ինձ սպանիր, կամ տուր ինձ սերդ».

«Ես քո ստրուկն եմ, դու ինձ հրամայիր.

Թեկուզ քո շան տեղ դռանդ կապիր,

Որ քեզ պահպանեմ աչքիս լույսի պես ,

Ոչ մի փորձանքի դու չհանպիպես»:

4.Ի՞նչ պահանջ առաջադրում Հայկանուշը։

Հայկանուշը պահանջում էր Տորքից , որ նա իր սերին արժանի լինի, ոչ թե միայն ֆիզիկական ուժով, այլ նաև խելքով ու սրտով։ Չէի համաձայնի իր կինը դառնալ, եթե Տորքը ուղղակի ուժեղ լիներ։ Նա էլ  հպարտ, գիտեր իր գինը։ Պարզ էր, որ լուրջ աղջիկ էր, ոչ թե էդպես միանգամից սիրահարվողները։