Category: Հայոց լեզու 7

Ещё в XIX веке Дарвин высказал предположение, что наши древние предки гораздо успешнее боролись с опасностями не поодиночке, а сообща, значит, им нужно было научиться отделять своё «я» от чужого, осознавать свои поступки и действия соплеменников, передавать детям полученные от лучших особей знания. Такое объяснение эволюции человеческого сознания называют гипотезой социального мозга, и её экспериментально подтверждают многие современные антропологи и психологи. Майкл Томаселло, развивая эту идею, пришёл к выводу, что именно коммуникативные навыки легли в основу более специализированных способностей — абстрактного и логического мышления

Դեռևս տասնիններորդ դարում Դարվինը ենթադրում էր, որ մեր հին նախնիները ավելի հաջողակ են պայքարել վտանգների դեմ ոչ թե առանձին, այլ միասին, ինչը նշանակում է, որ նրանք պետք է սովորեին առանձնացնել իրենցից «ես»―ը ուրիշներից,տեղյակ լինեին իրենց գործողությունների և արարքների մասին: իրենց ցեղակիցներին և իրենց երեխաներին փոխանցեն այն, ինչ նրանք ստացել են լավագույն անհատներից։ Մարդկային գիտակցության էվոլյուցիայի այս բացատրությունը կոչվում է սոցիալական ուղեղի հիպոթեզ, և այն փորձնականորեն հաստատվել է բազմաթիվ ժամանակակից մարդաբանների և հոգեբանների կողմից: Մայքլ Տոմազելոն, զարգացնելով այս գաղափարը, հանգեց այն եզրակացության, որ հենց հաղորդակցման հմտություններն են հիմք դրել ավելի մասնագիտացված կարողությունների՝ վերացական և տրամաբանական մտածողության:

Գործնական քերականություն

1. Տրված բառերով բաղադրյալ բառեր կազմի՛ր:

Կեր-կերաման, գնաց―գնացք, ասաց―ասածվածք, անվան֊անվանագիր, մարդիկ―մարդակեր:

2. Տրված բառերը բաժանի՛ր բաղադրիչների (օրինակ ՝ հրաշամանուկ- հրաշ-ա-մանուկ) և պարզի՛ր, թե բառաշարքերից յուրաքանչյուրն ի՞նչ ընդհանրությամբ է կազմված:

ա) Սահմանադիր―սահման―ա―դիր, զմրուխտափայլ―զմրուխտ―ա―փայլ, կանխավճար―կանխ―ա―վճար, սնափառ―սն―ա―փար, բաղաձայն―բաղ―ա―ձայն, պարտատեր―պարտ―ա―տեր, կենսախինդ――կենս―ա―խինդ, ջրամուկ―ջր―ա―մուկ,արևամանուկ―արև―ա―մանուկ, ձեռագործ―ձեռ―ա―գործ, նորամուտ―նոր―ա―մուտ:
բ) Կենարար―կենս―ա―րար, կենսուրախ―կենս―ուրախ, զուգընթաց―զուգ―ընթաց, ջրկիր―ջր―կիր, ջրհեղեղ―ջր―հեղեղ, բանբեր―բան―բեր, քարտաշ―քար―տաշ, տնպահ―տն―պահ, լուսնկա―լուս―նկա, մթնկա―մթ―նկա, ձնծաղիկ―ձնծ―ա―ղիկ, ռնգեղջյուր―ռնգ―եղջյուր, քարափ―քար―ափ, մոլեռանդ―մոլ―եռանդ, հրձիգ―հր―ձիգ, քարտաշ―քար―տաշ, ակնհայտ―ակն―հայտ:

3. Շարքի բոլոր բառերը, բացի մեկից, նույն ձևով են կազմված: Գտի՛ր շարքում օրինաչափությանը չենթարկվող բառը:

ա) Արևմուտք, նեղսիրտ, գունաթափ, ձկնկիթ, ձեռնպահ:

բ) Ծալապակաս, չարագործ, գործակից, ջրաման, գետաբերան:

4. Տրված արմատների կրկնությամբ բառեր կազմի՛ր (արմատն ի՞նչ փոփոխության է ենթարկվում):
Օրինակ`
սառ- սարսռոտ, սարսռալ, սարսռազդու:
Թիռ, բառ, գիռ, մուռ:

Լրացուցիչ աշխատանք (տանը)

Աշխատել անհատական նախագծով

• Վերնագիր Թառգմանություն ռուսերենից հայերեն
• Ժամանակահատված Շուրջտարյա
• նպատակ լեզու սովորել
• ընթացք․ Շաբաթական թարգմանել մեկ տեքստ ռուսերենից հայերեն
• արդյունք․ Թառգմանությունները կհրապարակվեն բլոգում

«Микеланджело шел по рынку, где продавался мрамор. Он увидел прекрасный камень и спросил о нем.

Владелец сказал:

— Если хочешь этот камень, бери бесплатно, потому что он просто валяется и занимает место. Двенадцать лет никто даже не спрашивал о нем; я не вижу в этом камне никакого потенциала.

Микеланджело взял камень, работал над ним почти целый год и создал, может быть, самую прекрасную статую, которая только существует.

Через год, когда Микеланджело закончил работу, он пригласил к себе владельца лавки, потому что хотел ему что-то показать. Владелец не мог поверить своим глазам. Он сказал:

— Где ты взял этот прекрасный мрамор?

— Не узнаешь? – сказал Микеланджело.

– Это тот самый уродливый камень, который ждал перед твоим магазином двенадцать лет.»

Когда кажется, что жизнь трудна, поймите, что просто Вселенная любит Вас слишком сильно, чтобы оставить Вас в покое. Она не может Вам позволить оставаться такими, как Вы есть сейчас, потому что Вам предназначено быть кем-то значительно большим.

Միկելկանջելոն քայլում էր շուկայով որտեղ ծախում եին մարմար։ նա տեսավ մի գեղեցիկ քար և հարցրեց նրա մասին։ տերը ասաց,

―Եթե ուզում ես այս քարը, վերձրու այն անվճար, որևհետև նա ուղակի գցած էր և զբաղացնում էր տեղը ։ Տասներկու տարի ոչ մեկ նրա մասին չեր հարցնում ես չեմ տեսնում նրա մեջ իմաստ։

Միկելանջելոն վերձրեց քարը, աշխատում էր նրա վրա համարյա մի տարի և ստեղծեց, երևի ամենա գեղեցիկ արձանը, որը միայն գոյություն ուներ։

Մեկ տարի անց, երբ Միքելանջելոն ավարտեց իր աշխատանքը, նա հրավիրեց խանութի տիրոջը այցելել իրեն , որևվհետև ուզում եր նրան մի բան ցույց տալ։ Տերը չեր հավատում նրա աչքերին։ Նա ասաց։

―Որտեղից էս վերցրել այս գեղեցիկ մարմմարը

―