Posted in Քիմիա 7, Դասեր

Քիմիա դասարանական

1.Գրե՛ք հետևյալ տարրերի քիմիական նշանները՝ ալյումին, կալցիում, սիլիցիում, ֆոսֆոր, երկաթ, ածխածին, ջրածին, ցինկ, ծծումբ, քլոր, ազոտ:

Al, K, Si, P, Fe, C, H, Zn, S, N


2.Ստորև թվարկված նյութերից առանձին–առանձին գրե՛ք պարզ և բարդ նյութերի անունները՝ թթվածին, ջուր, սնդիկ, պղնձի օքսիդ, երկաթ, ջրածին, երկաթի սուլֆիդ, սնդիկի օքսիդ:

Ջուր, սնդիկ, պղնձի օքսիդ, երկաթ, ջրածին, երկաթի սուլֆիդ, սնդիկի օքսիդ

3.Թվարկի՛ր, թե ինչ տարրերի ատոմներից են կազմված .NaOH, CO2, NH3, CuSO4

Na-նատրիում, Օ-թթվածին, H-ջրածին

C-ածղածին, Օ-թթվածին,

N-ազոտ, H-ջրածին,

Cu-պղինձ, S-ծծումբ, O-թթվածին։

Posted in Հայոց լեզու 7, Դասեր

Անհատական նախագիծ (թարքմանություն)

Շուրան և Միշան վազում են ծով։ Նրանց հետ է իրենց շունը՝ Դրուժոկը։ Ընկերները թռան ջրի մեջ և սկսեցին լողալ։ Դրուժոկն էլ է սիրում լողալ։ Նա նստել է և նվնվում է։ Բայց ահա նրան կանչեցին, և նա թռչում է ջուրը։

Առավոտ շուտ երեխաները գնում էին դպրոց։ Հանկարծ մի մեծ շում դուրս է վազում դարպասից և հարցակվեց նրանց վրա։ Երեխաները սկսեցին գոռալ ու վազել։Մենակ փոքրիկ Դիմանմ չվախեցավ։Տղան չի փաղչել և շունը չդիպավ նրան։

Posted in Քիմիա 7, Դասեր

Քիմիա

Տնային

Ամփոփիչ հարցեր

Նախագիծ

Սովորել էջ 58

Կատարել առաջադրանքը.

1. Ո՞ր զույգում են միայն պարզ նյութերի անվանումներ.

1) գրաֆիտ և սիլան

3) ծծումբ և կարբին

2) ալմաստ և ամոնիակ

4) ազոտ և մեթան

2. Թվարկվածներից որո՞նք են պարզ նյութերի անվանումներ.

ա) կարբին

բ)ջուր

գ) ամոնիակ

դ) սնդիկ

ե) օզոն

Posted in Դասեր, Կենսաբանություն 7

Կենսաբանություն

Ի՞նչ եղանակով են կատարվում  ծածկասերմ բույսերի վազմացումը

Ծաղկավոր բույսերը բազմացում են և անսեռ ճանապարհով, և՛ սեռական եղանակով:


Ո՞րն է ծածկասերմ բույսերի սերմերով բազմացման օրգանները

Ծաղիկն իրենից ներկայացնում է ձևափոխված և կարճացած ընձյուղ, որից ձևավորվում է ապագա սերմն ու պտուղը:


Նկարագրեք խաչաձև փոշոտումը

Խաչաձև փոշոտում փոշեհատիկը մի ծաղկից տեղափոխվում է մեկ այլ ծաղկի վարսանդի վրա: Իրականացվում է քամու կամ կենդանիների միջատների, թռչունների և այլնի օգնությամբ:

Ինքնափոշոտում փոշեհատիկը նույն ծաղկի առէջից տեղափոխվում է նույն ծաղկի վարսանդի վրա: Հետևաբար ինքնափոշոտվում են միայն երկսեռ ծաղիկները:

Posted in Ֆիզիկա 7, Դասեր

Մարմնի զանգված, զանգվածի միավորներ

Զանգվածը մարմնի իներտության քանակական չափն է։ Զանգվածը ֆիզիկական մեծություն է, այն սկալյար մեծություն է, որպես զանգվածի չափման հիմնական միավոր ՄՀ-ում ընդհունեցին պլատինի և իրիդիումի համաձումվածքից պատրաստված գլանի զանգվածը նրա զանգվածը ընդհունել էն (1 կգ)։այդ նմուշը պահպանվում է ֆրանսիաում փարիզին կից սևր քաղաքի չափերի և կշիռների բյուրոյում։ Օգտագործվում էն բազմակի և մասնակի իավորներ մեկ տոննա, կեկցենտ, մեւշի կիլոգրամ և այլն զանգվածի չափման գործիքներն էն կշերգները և/կշրաքարերի հավագածունն

մեր լաբարատորիաի գործիքները

Posted in Ֆիզիկա 7, Դասեր

Ֆիզիկա

1.Ո՞ր մեծությունն է կոչվում նյութի խտություն

– Նյութի խտություն կոչվում է այն ֆիզիկական մեծությունը, որը հավասար է մարմնի զանգվածի և ծավալի հարաբերությանը։ q=m/V


2.Ինչպե՞ս է որոշվում նյութի խտությունը

– Եթե 2 մ³ ծավալով նավթի զանգվածը 1600 կգ է, ապա նրա խտությունը կլինի 1600 կգ/2 մ³=800 կգ/մ³


3.Ի՞նչ միավորներով  է արտահայտվում նյութի խտությունը


– միավորների ՄՀ-ում խտության միավորը  1 կգ/մ³


4.Ինչպե՞ս կարելի է հաշվել մարմնի ծավալը, եթե հայտնի են նրա զանգվածը և նրա խտությունը

– V=m/q


5.Ինչպե՞ս կարելի է հաշվել մարմնի զանգվածը, եթե հայտնի են նրա ծավալը և նյութի խտությունը:

– m=q•V:

Posted in Հայոց լեզու 7, Դասեր

հայոց լեզու

1. Փակագծում տրված գոյականները գրի´ր համապատասխան հոլովով:

 

Նյու Յորքի(Նյու Յորք) բնակիչները զարմանքով դիտում էին 19-ամյա մի … (ուսանող)ուսանողի, որը սիրալիր (ժպիտ) ժպիտը սեղմում էր մի մեծ հանրախանութ մտնող բոլոր … (այցելուներ)այցելողների ձեռքերը: Այդ … (ձև) ձևով 8643-րդ … (հաճախորդ) հաճախորդի (ողջունել) ողջունելու  հետո նա վեր պարզեց կապտած ձեռքը և բացականչեց.

 

-Ուռա´: Ռուզվելտի … (ռեկորդ) ռեկորդը գերազանցեցի:

 

Հավանաբար…(քչեր) քչերինէ հայտնի, որ 1907…(թվական) թվականին Սպիտակ…(տուն)  տան մի…(ընդունելություն) ընդհունելության ժամանակ…(ԱՄՆ) ԱՄՆ-ի այն ժամանակվա նախագահը սեղմել էր 8513…(մարդ) մարդու ձեռք:

2. Կազմի՛ր բառակապակցություններ՝ հարցական դերանունները փոխարինելով 

գոյականներով:

Դավաճանել ո՞ւմ, մայրիկին, ինչի՞ն, հայրենիքին:

Ուրանալ ո՞ւմ, մորը, ի՞նչ(ը), հայրենիքը:

3. Գտի´ր  Ա և Բ խմբերի բառերի բոլոր  հնարավոր  կապակցությունները:

Ա. Բացատրել, ներկել, կարոտել, մոռանալ:

Բ. Տատին, ընտանիքին, հորը, դասը, սխալը, մարդկանց, զանցանքը, ընտանիքը:

Բացատրել տատին, ներկել դասը, կարոտել հորը, մոռանալ ընդհանիքին,

4. Նախադասության միտքն այնպես արտահայտի´ր, որ ընդգծված բառը փակագծում տրված հոլովով լինի:

 

Գերմանիայի Շտրեբեկ գյուղի բնակիչները մոտ հազար տարի շախմատ են խաղում: (գյուղում) Ավելի քան հարյուր տարի է, ինչ աշակերտները պարտադիր քննություն են հանձնում, որի ժամանակ և´ շախմատի մասին գիտելիքներն են ստուգվում, և´ խաղալու կարողությունը (տարուց):

Փարիզում կայացած միջազգային մրցաշարերից մեկի ժամանակ վերջին տեղը գրավեց անգլիացի մի շախմատիստ, որի ազգանունը Չեմպիոն էր: (մրցաշարի, ազգանունով)

Սիրելի թիմին պարտվելու ամոթից փրկելու համար արգենտինացի ֆուտբոլասերները ընդմիջման ժամանակ դարպասների տակ ռումբ էին դրել: (թիմը) Այդպես խաղի ընդհատման պատճառը դարձավ պայթյունը, և խաղը չեղյալ հայտարարվեց: (պատճառով, պայթյունի)

Լրացուցիչ աշխատանք (տանը)