Posted in Հայոց լեզու 7, Դասեր

Անհատական նախագահ (թարգմանություն)

Гриша и Коля пошли в лес. Они собирали грибы и ягоды. Грибы они клали в лукошко, а ягоды в корзинку. Вдруг грянул гром. Солнце скрылось. Кругом появились тучи. Ветер гнул деревья к земле. Пошел крупный дождь. Мальчики пошли к домику лесника. Скоро в лесу стало тихо. Дождь перестал. Выглянуло солнышко. Гриша и Коля с грибами и ягодами отправились домой.

Գրիշան և Կոլյան գնացին անտառ։ Նրանք հավաքում էին սնկերը և հատապտուղները զամբյուղի մեջ։ Հանկարծ որոտ լսվեց։ Արևը թաքնվեց։ Շուրջբոլորը ամպեր հայտնվեցին։ Քամին ծռում էր ծառերը գետնին։ Եկավ ուժեղ անձրև։ Տղաները մոտեցան անտառապահի տան մոտ։ Շուտով անտառում լռեց։ Անձրևը կտրվեց։ Դուրս եկավ արևը։ Գրիշան և Կոլյան սնկերով և հատապտուղներով գնացին տուն։

Posted in Քիմիա 7

Քիմիա

1.Թվարկի՛ր, թե ինչ տարրերի ատոմներից են կազմված՝

ա)Նատրիումի կարբոնատը՝ Na2CO3,

– նատրիումի երկու ատոմից, մեկ ատոմ ածխածնից և երեք ատոմ թթվածնից

բ)Ածխածնի մոնօքսիդ՝ CO

– մեկ ատոմ ածխածնից և մի ատոմ թթվածնից

գ)մեթիլալկոհոլ ՝ CH₄O

– մեկ ատոմ ածխածնից, չորս ատոմ ջրածնից և մեկ ատոմ թթվածնից։

2.Գրե՛ք այն տարրերի հայերեն անվանումները և քիմիական նշանները, որոնք արտասանվում են՝ ցե, էն, էս, ա է, կուպրում, Ֆեռում, արգենտում։

-ածխածին-C, ազոտ-N, ծծումբ-S, Cu-Պղինձ, Fe-երկաթ, Ag-արծաթ

Posted in Հանրահաշիվ 7, Դասեր

Հանրահաշիվ

)Բացե՛ք փակագծերն ու բերե՛ք կատարյալ տեսքի.

ա) (x + 3)(x + 6),=x²+6x+3x+18=x²+9x+18

բ) (3a + 4)(2a − 7),=6a²-21a+8a-28=6a²-13a-28

գ) (9x² − 4x)(9x + 4),=81x³+36x²-36x²-16x=81x³+36x²-20x

դ) (2y²− b²)(3y² + 4b),=6y⁵-3y²b²+8y²b-4b³

ե) (a − b)(a + b),a²+ab-ba-b²=a²-b²

զ) (7a − 3)(7b + 3)=49ab+21a-21b-9:

2)Բացե՛ք փակագծերն ու միավորե՛ք նման միանդամները.

ա) (ax + 5)(bx − 1)=abx²-ax+5bx-5

բ) (7b² + 3a³)(3a³− 7b²)=21b²a³-49b⁴+9a⁶-21a³b²=-49b⁴+9a⁶-

գ) (y − 2)(y + 1)=y²+y-2y-2=y²-y-2

դ) (−x + 5)(x − 1):=-x²+x+5x+5=-x²+6x+5

3)Բերե՛ք կատարյալ տեսքի.

ա) 5(2 − 3c) + 7(3c + 1)=10-15c+21c+7=17+6c

բ) 6x(x − 2) − 3(2x² − 4),=6x²-12x-6x²+12=-12x+12

գ) (a + b)( a² − ab + b²),=a³-a²b+ab²+a²b-ab²+b³=a³+b³

դ) (x + 1)(y + 1) + (x − 1)(y − 1):=xy+x+y+1+xy-x-y+1=2xy+2

Posted in Հայոց լեզու 7, Դասեր

Հայոց լեզու

1. Փակագծում  տրված բառերն  ու դերանունները գրի´ր  համապատասխան թվով (եզակի կամ հոգնակի) և օրինաչափությունը  բացատրի´ր:
Արհեստավորների միությունը շատ խիստ (էր, էին) իր անդամների վրիպումների նկատմամբ:

Ժողովո՞ւրդն  (է, են) ստեղծում անհատի փառքը, թե՞ անհատը՝ (նրա, նրանց):



Երկրի օդային նավատորմը հնացել (է, են), (դրա, դրանց) նորոգման ծախսերը շատ մեծ գումարներ են կազմում:

Ի՞նչ սպասելիք ունես այդ ամբոխից. (նա, նրանք) դեռ կազմակերպվելու փորձ (չի, չեն) անում:

Ո՞վ է պաշտպանում ժողովրդին, երբ (նրան, նրանց) վտանգ է սպառնում:

2. Բացատրի´ր հոգնակի թվով դրված հավաքական գոյականները և դրանցով նախադասություններ կազմի´ր:
Օրինակ`

Հոտեր- ոչխարների խմբեր:

Ժողովուրդներ- ժողովուրղների խմբեր, բանակներ- բանակների խմբեր, դասարաններ- դասարանների խմբեր ,երամներ- թռչուններ երամներ:

3. Կարդա՛

Բաղադրյալ գոյականները, որոնց վերջին բաղադրիչը միավանկ արմատ է, երկու ձևով են հոգնակի կազմում: Եթե այդ միավանկ արմատը գոյականի իմաստ ունի (օրինակ՝ դաշտավայր, հեռագիր), ավելանում է –եր  վերջավորություն: Իսկ եթե բառավերջի միավանկ արմատը  բայարմատ է (օրինակ՝ ժամացույց, վիպագիր), ավելանում է– ներ վերջավորությունը:


Հասարակ գոյականները եզակի թվով գործածելիս կարող են անվանել առանձին առարկաներ և կարող են լինել առարկաների ընդհանուր անուն (օրինակ՝ փիղ ասելով հասկանում ենք և´ մեկ փիղ, և´ փիղ ընդհանրապես):

4. Հարցական դերանվան փոխարեն գրի´ր տրված գոյականները՝ պահանջված ձևով (տրական հոլովով):

Ընկեր, եղբայր, մարդ, մարդկություն, խոսք, գործ, վերադարձ:

Հավատալ ո՞ւմ : Հավատալ ինչի՞ն:

Հավատալ ո՞ւմ։ Ընկերոջը

Հավատալ ո՞ւմ։ Եղբորը

Հավատալ ո՞ւմ։ Մարդկանց

Հավատալ ինչի՞ն։ Մարդկությկանը

Հավատալ ինչի՞ն։ Խոսքին

Հավատալ ինչի՞ն։ Գործին

Հավատալ ինչի՞ն։ Վերադարձին

Լրացուցիչ աշխատանք (տանը)
1. Հարցական դերանվան փոխարեն գրի´ր տրված գոյականները՝ պահանջված ձևով (բացառական հոլովով):
Ընկեր, եղբայր, մարդիկ, հանդիպում, զրույց, հարցուփորձ:

Խուսափել ումի՞ց: Խուսափել ինչի՞ց:

Խուսափել ումի՞ց: Ընկերոջից

Խուսափել ումի՞ց: Եղբորից

Խուսափել ումի՞ց: Մարդկանցից

Խուսափել ինչի՞ց: Հանդիպումից

Խուսափել ինչի՞ց: Զրույցից

Խուսափել ինչի՞ց:

2. Հարցական դերանվան փոխարեն գրի´ր տրված գոյականները՝ պահանջված ձևով (գործիական հոլովով):

Երեխա, աշակերտներ, ընկերներ, գրականություն, մեքենա, սպորտ:

Տարվել ումո՞վ: Հետաքրքրվել ինչո՞վ:

3. Կազմի´ր բառակապակցություններ՝ հարցական դերանունները փոխարինելով գոյականներով:

Վկայել ի՞նչ: Վկայել ինչի՞ մասին:

Հավատացնել ի՞նչ: Հավատացնել ինչի՞ մասին

Posted in Երկրաչափություն 7

Երկրաչափություն

1)ABC եռանկյան մեջ <A=38o, <B=110o , <C=32o : AC կողմի վրա D և E կետերը նշված են այնպես, որ D կետը գտնվում է AE հատվածի վրա, BD=DA, BE=EC: Գտեք <DBE-ն։

2)Նկարում տրված է <DBC = <DAC, BO = AO: Ապացուցեք, որ <C = <D և AC = BD։

3)Նկարում AB=AC, <1=<2 և <ADC=120o : Գտեք <ADB-ն։

4)Նկարում <1=<2, <3=<4 : Ապացուցեք, որ <B=<D:

Posted in Հայոց լեզու 7, Դասեր

Անհատական նախագիծ թարգմանություն





ОТ СОСТАВИТЕЛЯ




Эта книга адресована всем, кто изучает русский язык. Но состоит она не из правил, упражнений и учебных текстов. Для этого созданы другие замечательные учебники.

У этой книги совсем иная задача. Она поможет вам научиться не только разговаривать, но и размышлять по-русски. Книга, которую вы держите в руках, составлена из афоризмов и размышлений великих мыслителей, писателей, поэтов, философов и общественных деятелей различных эпох. Их мысли – о тех вопросах, которые не перестают волновать человечество.

Вы можете соглашаться или не соглашаться с тем, что прочитаете в этой книге. Возможно, вам покажется, что какие-то мысли уже устарели. Но вы должны обязательно подумать и обосновать, почему вы так считаете.

А еще вы узнаете и почувствуете, как прекрасно звучат слова любви, сострадания, мудрости и доброты на русском языке.

Թարգմանություն

Այս գիրքը հասցեագրված է բոլոր նրանց, ովքեր սովորում են ռուսերեն: Սակայն այն բաղկացած չէ կանոններից, վարժություններից եւ կրթական տեքստերից։ Դրա համար ստեղծվել են նաեւ այլ մեծ դասագրքեր: Այս գիրքը բոլորովին այլ նպատակ ունի։ Այն կօգնի ձեզ սովորել ոչ միայն խոսել, այլ նաեւ մտածել ռուսերեն: Գիրքը, որը դուք ձեռքում եք պահում, կազմված է մեծ մտածողների, գրողների, բանաստեղծների, փիլիսոփաների եւ տարբեր դարաշրջանների հասարակական գործիչների աֆորիզմներից եւ արտացոլումներից: Նրանց մտքերն այն հարցերի մասին են, որոնք չեն դադարում անհանգստացնել մարդկությանը։ Դուք կարող եք կամ համաձայն չեք այս գրքում կարդացածի հետ։ Գուցե մտածես, որ որոշ մտքեր արդեն հնացած են ։ Բայց դուք պետք է անպայման մտածեք դրա մասին եւ հիմնավորեք, թե ինչու եք այդպես մտածում: Եվ դուք կսովորեք եւ կզգաք, թե որքան գեղեցիկ են հնչում սիրո, կարեկցանքի, իմաստության եւ բարության խոսքերը ռուսերեն լեզվով:

Posted in Կենսաբանություն 7

Կենսաբանություն

Որո՞նք են ծաղկավոր բույսերի գեներատիվ օրգանները

Բույսի գեներատիվ օրգաններն են՝ ծաղիկը, պտուղը, սերմը:


Տերևների ին՞չ ձևեր են ձեզ հայտնի։

Լինում են պարզ և բարդ տերևներ, ամբողջաեզր և սղոցաեզր տերևներ, ցանցաջիղ, աղեղնաջիղ կամ զուգահեռաջիղ տերևներ:


Արմատային համակարգի ինչ տեսականեր գիտես։

Արմատային համակարգը կարող է լինել փնջաձև և առանցքային


Որո՞նք են միաշաքիլավոր և երկշաքիլավոր բույսերը։ Յուրաքանչյուրից բերել մի քանի օրինակ։