Posted in Դասեր

Котоград -жанр фантазии

Петр подробно рассказал Альберту про Котоград. У каждого котика есть комнатка и работа. Самое главное в Котограде- соблюдать правила установленные создателем этого мира. Сразу возникает вопрос «Кто и как выглядит, как и почему этот кто-то создал Котоград???», но ответы на эти вопросы мы узнаем позже…

— Да, здесь конечно классно… -Начал Альберт и его перебила громкая, но не оглушительная мелодия/песня. На слух, она состоит из: игры на пианино, мяуканья котят и чавканья сытых и довольных котиков.
— Петь, что это? Это какой-то сигнал?? -Спросил Альберт Петра.
— Это же сигнал! Бежим!! — Ответил ему Петр. Так как Альберт в Котограде впервые, он покорно последовал за соседом.
И вот наконец-то они прибыли в так называемый пункт назначения. Все коты и в том числе наши герои находились рядом с большим помещением.
— Смотри, здесь нам пять раз в день выдают по свежайшей рыбке, курочке или другой лакомой животинке. — Сказал Петр. На этот раз давали рыбку. После обеда коты решили прогулятся по местному парку.
— С-слушай… А вдруг нас наши хозяева обыскались? — Сказал Альберт.
— Этого не может быть! Ведь если мы поподаем сюда, то время остонавлевается не заметно для превычного нам мира. — Спокойно ответил Петр.
После этого дня Альберт ежедневно приходил в Котоград, как в одиночку так и вместе с Петей. Кстати, Петр разрешил Альберту называть его Петей.

Posted in Դասեր

Մայրենի

1.Հոլովի՛ր պայուսակ, մայր, գարուն բառերը։

Ուղղական (ո՞վ, ի՞նչ) պայեւսակ, մայր, գարուն:

Սեռական (ո՞ւմ, ինչի՞)պայուսակի,մոր,գարնան:

Տրական (ո՞ւմ, ինչի՞ն)պայուսակին,մոր, գարնան:

Բացառական (ումի՞ց, ինչի՞ց)պայւսակից, մայրիկից, գարնանից :

Գործիական (ումո՞վ, ինչո՞վ)պայուսակով, մայրիկով, գարունով:

Ներգոյական (ո՞ւմ մեջ, ինչո՞ւմ, ինչի՞ մեջ)պայուսակի մեջ, գարնան մեջ, մոր մեջ:

2. Առանձնացրո՛ւ նախադասությունները, կետադրի՛ր։ Վերլուծի՛ր ստացված առակը։

Ձուկը գնաց տարբեր իմաստունների մոտ: Նրանցից մեծ մասն ասելիք չուներ, բայց նրանք ամեն տեսակ անհեթեթություններ էին ասում,  որպեսզի հիմարների աչքերում մեծ ուսուցիչներ երևային: Այդ ձկներից մեկն ասաց,  որ օվկիանոսին հասնելու համար պետք է աշխատել, անթերի լողացող ձկների ութնապատիկ ճանապարհի առաջին աստիճանին դիրք զբաղեցնել: Մուս գուրու ձուկը սովորեցրեց, որ օվկիանոս տանող ճանապարհը պայծառատես ձկների աշխարհների ուսումնասիրություններում կգտնի: Երրորդն ավելացրեց միակ միջոցը անընդհատ կրկնելն է,   ,,ռամ-ռամ-ռամ,,    միայն այդ դեպքում կբացվի ճանապարհը   հոգնելով տարբեր ուսմունքներից:  Ձուկը լողաց ջրիմուռներում հանգստանալու    և այնտեղ նա հանդիպեց մի ծեր,  ոչ մի բանով աչքի չընկնող ձկան:  Նա ասաց ձուկ-պրպտողին -հիմարիկ,  օվկիանոսը,  որը դու փնտրում ես  քո շուրջ է դու էլ ես օվկիանոսի մի մաս  չնայած որ չես նկատում դա այն քո մեջ է  քո շուրջ  և դու   նրա սիրելի մասնիկն ես…:

3. Առանձնացրո՛ւ այն բառերը, որոնք ժխտական նախածանց ունեն:

Անարվեստ, անդեմ, անդուռ, անիվ, անսիրտ, անահ, անուշ, անմահ, անուն, դժողք, դժգոհ, դժբախտ, դժնի, դժկամ, ապագա, ապարդյուն, ապերախտ, ապուր, ապաշնորհ, ապուշ, ապտակ, տարի, տկարտհաճ, տպել, տգեղ, տխուր, չամիչ,չտես, չկամ,չարիք

4․Թարգմանի՛ր Օշոյի առակը։ Ներկայացրո՛ւ կարծիքդ առակի մեջ արտահայտված գաղափարի մասին:

ОБ УМЕНИИ БЫТЬ БЛАГОДАРНЫМ

На полке стоял маленький глиняный кувшинчик для воды. В углу комнаты на кровати лежал больной, томимый жаждой. «Пить! Пить!..» — поминутно просил он. Но он был совсем один, и некому было помочь ему. Мольба больного была так жалобна, что кувшинчик не выдержал. Сострадание переполняло его. Прилагая невероятные усилия, он подкатился к постели больного, остановившись возле самой его руки. Больной открыл глаза, и взгляд его упал на кувшинчик. Собрав все свои силы, человек взял кувшинчик и прижал его к горячим от жара губам. И только теперь он понял, что кувшин пуст! Собрав последние силы, больной швырнул кувшинчик об стену. Тот разлетелся на бесполезные куски глины.

Помните о благодарности — никогда не превращайте в куски глины тех, кто стремится вам помочь, даже если их попытки тщетны

Դարակների վրա դրված էր մի կավե կճուճ: Սենյակի անկյունում պարկածեր մի ծարավ հիվանդ:
«Խմել, խմել»- խնդրում էր նա: Բայց նա մենակ էր և ոչ ոք չկար որ օգներ նրան: Հիվանդի պնդրանքը այնքան մեծ էր, որ կճուճը չդիմացավ: Մի կերպ կճուճը գլուրվեց հիվանդի անկողնու մոտ, ուղղիղ հիվանդի ձեռքի մոտ: Հիվանդը աչքերը բացեց և տեսավ կճուճը: Նա հազիվ հավաքելով ուժերը վերցրեց կճուճը և դրեց տաք շուրթերին: Այդ ժամանակ նա հասկացավ որ կճուճը դատարկ է: Ամբողջ ուժերը հավաքելուվ նա կճուճը ղպեց պատին: Կճուճը վերացվեց անպետք կավի մասերի


Առակի իմաստը այն է որ միշտ պետք է լինել շնորհակալ և չանտեսել նրանց ովքեր ուզում էն մե